一天，教我们英语的郝老师给我们说了一件十分重要的事，第二天的英语课会有很多新加坡的教育专家来听我们上课。但与往年教学展示不同的是，以前的课是怎么规矩怎么来，而这次是越活跃越好。大家顿时议论纷纷。

下课后，老师单独把我叫到办公室，对我说：“郝翰，老师认为你的口语在班里是很出众的，并且老师认为你是个会办事的学生。这次啊，老师给你布置两个任务。好好干，明天就靠你了，加油，老师相信你。”老师的话就像能量剂一样，让我瞬间充满了力量。看着老师信任的眼神，我也给自己加了把油，决定明天一定要把事办好，绝不能辜负郝老师的期望。

晚上回家后，我立刻把课文看了一遍并背熟。然后，开始模拟练习。在练习的过程中，我突然灵光一闪，想出了一个好主意，赶紧给老师发短信征求他的意见。经过讨论，老师欣然采用了我的设计。确定后，我又像彩排似的开始练习。反反复复不知练习了多少次……最后，我终于有了把握。

感觉时间过得很快，快上课了，新加坡老师陆陆续续进了教室，同学们也都安静下来。于是，全英文式的英语课正式开始了！同学们也不知怎么的，显得格外的兴奋。终于到我了！只听郝老师说：Who can help me play the recorder？（谁能帮我放一下录音机）。这时我的手高高举了起来，并大声说：“Me，me，let me have a try.”（我，我，让我尝试一下。）这时，郝老师叫了我，于是，我大大方方的走上了讲台，站到录音机旁，对同学们说：“I am ready，are you ready？（我准备好了，你们准备好了吗？）。”同学们用欢呼声回应了我。

播完第一个问题后，我按下暂停键，对同学们说：“Look at me.who want to have a try？ hold up your hands.（看着我，谁想尝试一下？举起你的手。）”郝老师听了，夸我是个像模像样的好老师，我心里十分高兴。最后我播完了全部问题，对郝老师说：“Ok， finish .（好了，完成！）。”郝老师说：“Thank you.（谢谢你）。”我笑着对郝老师说：“Don't say thank you. We are good friends.give me five.（不要说谢谢，我们是好朋友，击一下掌）。”然后，我便面带微笑、落落大方地走下了讲台。下课后，校长夸我说：“你真棒，太棒了！”我笑着谢了校长。在外面又碰见班主任贾老师，贾老师紧紧地拥抱了我，高兴地说：“你做得太好了。”我顿时心花怒放。

我想，这一堂特殊的英语课，一定会成为我小学生活的珍贵回忆……

郑州市纬五路一小分校六（1）班 郝翰

辅导教师：贾维丽