河南大学二本招收4个国际通识教育项目

华北水院招生规模首次突破9000人

家里有考生的家长不妨看看“名师辅导”和“家长日记”

【院校连线】

河南大学

二本4个国际通识教育项目省内招420人

记者昨天从河南大学获悉，今年，该校引进了4个本科国际通识教育项目，在二本招生，面向省内招420人。就读该项目的学生，在校学满2年且符合国外大学录取条件，可被选拔推荐到国外大学深造，毕业后颁发国外大学本科文凭；不愿出国的学生可在河大继续学习，毕业发河大本科文凭。

今年，河南大学携手教育部留学服务中心，并联合美国波特兰州立大学、旧金山州立大学等多所著名高校，在本科阶段正式开展通识课程试点引进。河大将面向河南全省，分别在土木工程、通信工程、电子商务和金融学等4个本科专业招收通识教育课程学生420人，列入本科二批招生，学制4年。其中，土木工程、通信工程、电子商务3个专业各招100人，金融学招120人。

为了更好地对接外国高校的教育体制，基于国际通识教育的要求，该课程将在前2年围绕学术语言与思维类、科学类、艺术与人文学科类、社会学科类等教学领域采用中英双语教授。

据介绍，在河南大学阶段的基础课程学习内容将以外国大学的本科课程为核心，50%以上的教材来源于国外原版。另外，学生在国内修满的学分将直接为国外高校认可。

6个专业首次在一本招生372人

今年，华北水利水电学院在省内计划招6623人，其中本科计划4403人。特别值得一提的是，今年该校的地质工程、土木工程等6个专业首次在一本招生，372个招生计划全部投在省内。

华北水利水电学院是一所以水利电力为特色的大学，在水利电力相关领域有独特的学科优势和专业优势。今年，该校招生规模继续增加，招生规模首次突破9000人达到9170人。

该校今年在我省计划招生6623人，其中本科计划4403人，包括一本372人，二本2516人，三本1515人；专升本380人；高职高专1840人。

华北水院6个专业今年首次在一本招生，包括地质工程65人，土木工程125人，土木工程（岩土及地下建筑方向）35人，水利水电工程60人，水文与水资源工程32人，工程力学55人，共372个计划。另外，该校今年首次在西藏招收普通生，目前生源基本覆盖全国(除港澳台地区外)。

该校招生处负责人介绍，多年来学校的本科毕业生一次性就业率一直保持在95%以上，位居河南省高校前列。历届毕业生以“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的特点，得到社会好评。

【名师辅导】

考试期间，注意听“哨声”

郑州市十六中 吕贻晓老师

想了解考试时间？

看钟表、听哨声

近年来，为防止利用高科技作弊，高考考试期间，考生不准戴手表进场。因此，要了解、分配时间就要依靠考场里的钟表。

吕老师在以前监考过程中发现，很多考生是近视眼，尤其是坐在角落或后排的考生看时间困难。如果考生进考场后，发现教室的日光灯、投影挡住了钟表，或者因为近视看不清表，要赶快告诉监考老师，请其更换钟表位置。

每场考试期间，还有监考人员吹哨。吕老师说，考生要注意听哨声来判断考试已过时间和剩余时间。“以前曾有考生语文考试仅剩20分钟了才开始写作文。”

准备透明塑料袋装物品

考试前，极个别考生出现忘带证件等问题。吕老师建议，可以准备透明塑料袋，大小各一个。

小塑料袋用来装身份证、准考证，再放一个备忘卡片，写上就读学校、班级、姓名、班主任和家长联系电话等信息，以防丢失。

大塑料袋用来装考试用具、纸巾、公交卡等，因为非透明袋子一般不让带进考场。

如果发现没带证件，考生要尽快找本校的带队老师，请老师先把自己带进考场，然后帮忙给家长打电话送证件，千万不要自己回去找证件。

答案写错位置怎么办？

高考试卷的答题卡上，每一道题目都有自己对应的答题区域，一定要看清题号再写答案。

高考中确实出现过考生因为紧张将答案写错区域的情况，如果出现这种情况，不要在两个题号上画两个交叉箭头表示修改，这种修改是无效的。

吕老师认为，考试要么更换答题卡，要么将写错区域的答案轻轻画上斜线，在字里行间重新写上对应的答案。

至于修改时是否可以不画斜线，用修改液、胶带辅助修改，最好请示下监考老师。

总之，考场上出现任何意外，先请示监考老师再定夺，不要擅作主张。

【家长日记】

陪孩子上课引发的反思

连着几天没有写日记了，单位里工作太忙，现在终于有了一点时间再来聊聊。

上周末的主题是陪孩子上课。不过，这听课过程很不愉快。

周六，儿子一下课就急急忙忙打车赶往补课学校。饿着肚子进了教室，里面已经有了不少人。

离上课还有半个小时，教室里已经坐满了。一些孩子来得晚没地方坐，恼火的家长就站在门口向门卫抱怨，“有些家长为了给孩子占位，2点就来了，很不公平……”

听着这没来由的抱怨，很想争辩几句：“人家家长来占位时，你在干嘛？”想想，算了吧。

惦记着儿子要空着肚子上课到晚上10点，遂离开教室，去给孩子订了一份比萨。

回来时已经开始上课，老师沙哑着嗓子正在念答案，门口聚集着不少家长。找个凳子，我赶紧坐下记录。

孩子们上课的教室不是很大，容纳了近200人。教室里鸦雀无声，只有老师话筒的声音在回响。可我坐在门口却很难听到老师的话，因为走廊里实在太嘈杂了。

在听课家长的小声指责声中，几名聊天的家长挪到了电梯间，可是嘈杂的声音还是源源不断地从其他几间教室传来。

在另外3间教室里，有不少家长在边聊天边等孩子下课，忘乎所以的说笑声想必也影响了孩子的听讲。可是大家碍于面子没有人去制止。

实在忍无可忍，我走过去关上两间教室的大门，可是一会儿门又被打开了，喧闹声再次外泄。

如此三番，让听课的家长愤怒不已。

开家长会时，老师常谈的就是家长如何配合学校教育。不少教育专家也常告诫家长，孩子学习的过程，也是家长的学习过程。即便家长不学习，也该为孩子创造一个好的学习环境。

唉，真不知道12年的教育，这些家长收获了什么？

一边是孩子挥汗如雨奋笔疾书的场面，一边是家长嬉笑无节制的画面，鲜明的对比，我真想问一句：“家长们，你在责备孩子不好好学习的时候，有没有想到，自己为孩子树立了什么榜样？”