“问渠那得清如许，为有源头活水来。”是自2000年以来京翰教育教学质量行业引领的揭秘。

京翰教研业绩丰硕，教研“活水”澎湃，自上而下源源不断地输送到教学一线，使“因材施教”与时俱进发扬光大，教学成绩快速提升。如2015年中招考入省市重点中学的高达93.6%，2016年中招考入省市重点中学的高达94.3%。仔细考察，是教研“活水”确保了京翰教育教学业绩始终处于行业引领地位！ 郑报融媒记者 吴幸歌

京翰教育扎根因材施教

“因材施教”是孔子成为教育圣人的因素之一。公认了“因材施教”的教育效果，其前提是充分了解学生之“材”，因“材”而施教，如果缺乏了这个必备的前提，何谈“因材施教”？

现代教育，从理论上早已接受了这种观点，但在实践中几乎都把备课看做是备教材、备教案，甚少有备学生，即使备学生，班级授课制也不可能根据每位学生特征教学。班级授课，千篇一律地灌输知识，至于哪些学生能接受，哪些学生不能接受，哪些学生接受多少，那是千差万别，班级授课相当一部分学生学习效果堪忧。班级制授课谈何“因材施教”。

当前升学竞争激烈，短期时间内取得较好学习效果是学生的渴望。毋庸置疑“因材施教”是确保教学效果的较好方法，一对一教学形式是实施因材施教的较好教学模式。京翰教育应社会需求于2000年应运而生，成立伊始就择优选用一对一教学模式，把因材施教贯穿于教学全过程，完美诠释因材施教。故京翰教育伊始就取得了理想的教育教学成绩。

京翰教育是孩子的第二个家

京翰教育秉承“关注孩子学习成长的每一个细节”的教育理念，从学生个性化的学习成长出发。汇集优秀教师资源，采用独创的“四个一”教育服务体系：一位学习规划师；一套个性化学习方案；一位精英学科教师；一个专职班主任。京翰教育温馨和谐，在京翰学习是享受，成绩提升快。京翰教育高品质、高效率的个性化教育教学服务被孩子们亲切地称为第二个家。

教研“活水”促京翰教育大发展

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。诗句富含哲理寓意，恰是京翰发展引领的写照。虽然，京翰教育扎根因材施教，伊始就赢得家长学生赞许，迎来开门红，但京翰教育并不自满自傲。十几年来，京翰教育立足当前，放眼长远，总部及时与北京师范大学联手成立教育教学研究院；各省大区与当地教研机构名校联手成立京翰教育教学教研研究分院；各个校区汇聚名师成立校区教学教研部及学科教研组等。京翰教育自上而下贴紧教育教学搞教研，贴紧K9考试搞教研，贴紧升学搞教研，贴紧特色学生搞教研……层层责任明确，级级研究兴旺。教研业绩丰硕，教研“活水”澎湃，自上而下源源不断地把教研“活水”输送到教学一线，使“因材施教”与时俱进发扬光大，教学成绩快速提升。这些年，社会上有人讲：京翰一直被模仿，但从未被超越。仔细考察，是教研“活水”促使京翰迅速发展，教研“活水”保证京翰教育教学业绩始终处于行业引领地位！

省实验校区：农业路与经七路交叉口中州国际18层 53396691

未来路校区：未来路与商城路交叉口向北50米路西3楼京翰1对163356873

郑 东 校区：农业东路与如意西路交叉口建业总部港D座4层41053392738

郑 大 校区：大学路桃源路交叉口向南200米路西华城国际中心19层 56765205

碧沙岗校区：建设路嵩山路交叉口向西100米路北万乘国际9层 55612709

洛 阳 校区：洛阳市南昌路与九都路交叉口创展国际4层 0379-64159318

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