“把每个孩子都打造成学习高手。”13年来,创奇用事实验证效果，用成效兑现承诺。学校的金牌讲师都有7年以上的教学经验，善于与学生沟通，能引导学生激发学习兴趣，针对学生特点个性化辅导,通过因材施教，让每个学生都能绽放光彩。该校也先后被评为“市民信赖的教育机构”、“中原最佳学习能力培训机构”、“中原诚信辅导机构”、“最具创新性教育机构”、“最具幸福感教育机构”等。郑报融媒记者 唐善普

创奇能给孩子

提供什么

创奇能给孩子们带来什么？面对记者的疑问，创奇负责人表示，只要是他们接收的学生，保证人人毕业达到承诺的六大效果：

效果一，注意力高度集中；效果二，英语单词看两眼正倒背；效果三，任意一首古诗最多看两分钟正倒背；效果四，任意30个成语听两遍正倒背、点背；效果五，公式、概念、定理、推理看两眼“印”入大脑；效果六，阅读速度达到3000字/分钟。

“注重培养孩子的注意力、记忆力、阅读能力和思维能力，在这个基础上综合九大学科教孩子各科知识的学习方法，让孩子先掌握方法再学习，这样孩子就会感觉学习很轻松。”这位负责人进一步解释。目的就是训练孩子的注意力，提高孩子的记忆力，教会孩子一套科学的学习方法，让孩子高效学习，轻松提高各科成绩。

他们推出的寓教于乐的教学模式，让孩子在“玩”中学习，通过激发孩子的学习兴趣，让孩子主动学习，爱上学习。孩子从创奇毕业后，学校还提供两年的免费跟踪指导，两年内孩子学习方法掌握不牢固，都可以免费回来复训。更让家长满意的是，在帮助孩子减轻学习压力的同时，少报辅导班，甚至不报辅导班，课下有更多的时间发展自己的兴趣爱好，做自己想做的事情。

从几个案例

看创奇效果

方同学是从温州来的，他妈妈是某银行的行长，爸爸是4S店的老总，在全国有好几家连锁店。因为孩子学习问题很苦恼。在网上看到了创奇和一中搞实验班的报道，多方了解了学校的情况后，直接就坐飞机来上课了。现在是背书第一名，成绩很好。

洪同学，初中在枫杨外国语，在美国上大一。孩子是小学五年级时来学的，当时孩子经常做作业做到很晚，学习方法不是太好，学习完创奇超级记忆后，被学校同学称为“背书王”，背书一直都是第一名。

马同学，英语报了三个辅导班都没有进步，2010年到创奇超级记忆学习后，其他同步辅导班都不上了，成绩依然很好。

朱同学，学习完创奇超级记忆后考上了回六，一年的时间进到50名之内，一年半考到全校前18名，家长非常高兴。

学生和家长眼里的创奇

孩子的学习效果才是真正验证创奇的法宝。下面几个案例中，孩子们表示，在创奇的学习经历是开心愉快的，也是与众不同的，更是终身受益的。

侯同学: 学习前阅读速度1146字/分,阅读效率620 字/分。学习后阅读速度3902字/分，阅读效率3689字/分。

学生感言：来创奇前，在上课时有时候管不住自己，跑神，通过训练，养成了学习前做“三调”的习惯，注意力高度集中。学习过程中灵活使用老师所教的方法，发现自己延长了记忆的时间，学习和写作业的时间都比之前快了至少一倍。

家长反馈：孩子从刚开始的不适应到喜欢，作为家长感到非常欣慰。《致家长》里的测试，孩子刚开始做一次时间长、还有失误，到最后时间短、零失误，进步相当明显。相信孩子有了高效的学习方法，在学习上必会如虎添翼，轻轻松松学习。以前30个成语几乎记不住，经过练习可以达到熟练正倒背。

史同学：学习前阅读速度611字/分，阅读效率458字/分。学习后阅读速度4903字/分，阅读效率4511字/分。

学生感言：暑假在创奇的学习经历是开心愉快的，也是与众不同的。在创奇学校学习的脑图像、奇特联想法等高效的记忆方法，对于提高我的记忆力都有作用。同时，创奇记忆与学习的实际结合才会真正体现它的优势，相信自己可以把这种优势保持下来。现在可以将所学多种方法灵活运用到学习中，大大提高了学习效率。例如以前在家记一首古诗需要几分钟，并且记完后很快就会忘记，现在一分钟之内记住，可以正背倒背。在创奇的学习对我来说是终身受益的。

家长反馈：感谢创奇的老师，孩子在学习期间能够将老师教授的记忆方法灵活运用到学习中。现在明显可以感受到孩子在记东西的时候比以前快了很多，阅读速度也比之前提高了很多。

王同学：学习前阅读速度1057字/分，阅读效率666字/分。学习后阅读速度4966字/分，阅读效率4866字/分。

学生感言：在创奇，经过不断的巩固练习，脑图像越来越清晰，记忆力也大大提高，背书越来越快，写作业的效率明显提高了很多。还学习了很多高效的学习方法，特别是奇特联想法和首尾串联法，受益颇多，学习成绩也提高很多，对学习更有兴趣了。

家长反馈：经过在创奇的学习，孩子各方面进步很大。注意力比以前集中了，脑图像也越来越清晰，为下一步高效记忆打下了良好的基础。现在背古诗的速度进步很大，大大节约了背书时间。

“名家”眼中的创奇

家长和孩子都认为创奇不错，在教育工作者眼中，创奇的效果又怎么样呢？让我们来听听他们是怎样说的。

郑州一中原校长马自力：最有效的“减负”是提高效率，如果把学生的记忆力提高两倍，他们就可以节省一半的背书时间。

省实验中学原校长李国有：高中知识65%以上离不开记忆，初中知识75%以上要靠记忆形成积累，小学90%以上的知识要靠记忆完成。从某种程度上说，记忆力直接决定学习成绩。

黄科院院长胡大白：创奇记忆很真实很高效，可以让普通孩子记忆力大幅度提高。创奇记忆是一个新秀，方法独特，每位普通学生经过系统培养，都可以变得记忆力超常。

郑州外国语中学原校长田星灿:学习能力包括观察力、注意力、记忆力、思考力等，观察力是学习知识的窗户，记忆力是储存知识的仓库，没有良好的记忆力，就像仓库没有门，知识储存不住，思维没有基础。

郑州八中原校长张炳全:学习，关键是掌握方法。人的智商差别并不大，造成学生成绩差异的主要原因是学习方法，方法影响效率，学习效率归根结底就是记忆力。

招生对象：小学四年级至高中三年级学生

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