他被称为“最懂教育的”嘉宾导师，主张不要把教育做成“商业”，而要做成“事业”。在从事民办教育的15年中，他一直在摸着良心做教育，认为“教育，是一种责任！”

他成功复制创办了郑州、新密、新郑、洛阳、南阳等22多所分校。他联合区域培训机构发起组建了全国第一所培训机构“联合体”——蒲公英教育集团。被郑州市教育局评为“民办教育杰出人物”。他就是肖邦少儿艺术学校创始人高风光。 郑报融媒记者 唐善普

把自己定位成“教育工作者”

人的生命只有一次，生命的质量和内涵取决于教育，可见，教育对人的重要性。正是这种责任，一路走来，不知不觉高风光已在教育战线上坚守了17个年头。

作为肖邦艺校创始人，高风光既是校长，又是耕耘在教学一线的老师。看到孩子们从一张白纸逐渐成为七色斑斓的画卷，从孩童走向自己梦寐以求的艺术殿堂；从一条条祝福的短信到一张张结婚请柬，不知不觉，昔日孩子已长大成才，那种感觉，真甜！因此，在应邀为民办教育培训行业诚信办学讲话时，他有感而发：不要把教育做成“商业”，而要做成“事业”！不要把自己定位成“生意人”，而要把自己定位成“教育工作者”！在从事民办教育的15年中，他一直在摸着良心做教育。因为，教育，是一种责任。

被同行称为“最懂教育的人”

去年在西安一次培训行业峰会上, 高风光应邀作为主讲嘉宾发言后，与会同仁给予他“最懂教育的人”的赞誉。他认为，对从事教育行业的人来说：说自己所做，做自己所说。

“如何把肖邦艺校17年的成功办学经历上升为经验，光有热情是不够的，它需要你‘耐得住寂寞、受得住冷落、坐得住冷板凳、伴得住青油灯’。”高风光告诉记者，就拿备受同行青睐的《培训机构55管理模式》来说，从构思到下笔用了近3个月；从首稿到定稿用了4年。赢得同行们的信赖最重要的是要有“谦卑的心与受教的耳”，教育要回归教育本身，“艺术回暖”也将是大势所趋。

要兼顾到学习与兴趣“双丰收”

现在社会上针对孩子学习有一种比较流行时髦的口号就是“快乐学习”！能快乐学习更好，但，高风光认为：太过于理想化。假如，学习是那么快乐（当然也包括艺术的学习），古人无须“头悬梁锥刺股”，也无须“闻鸡起舞”，钢琴家郎朗无须忍受父亲的拳头棍棒。当然， “学习”与“兴趣”是对立的统一。过度强调学习，则无兴趣可言，而过度追求兴趣，则学习成为过场，怎能成才！

在高风光看来，要让孩子兼顾到学习与兴趣“双丰收”，就是要让孩子掌握一门艺术，不但可以开发右脑，启迪智慧，而且还能达到劳逸结合、文艺双修的目的，既能促进文化课的学习，又能开辟艺术学科的成才之路，让孩子多一项生存技能，挖掘丰沃的生长土壤，奠定全面的人生基石，岂不更好。