酷爱唐诗宋词，对唐诗宋词的推陈出新是他一直追求的诗词方向，所以他一直写五言、七律等这类型的诗，作诗1000多首，他认为，诗是精粹之光，是思想的灵性。他是中华诗词学会、中国楹联学会会员，河南诗词学会理事,郸城诗联学会副会长，《郑州诗词》副主编孙德振。

登封时报 孙淑霞 文/图

四十年育人 著《杏坛文絮》

孙德振1954年出生于河南郸城。笔名林泉斋主。作为教育理论研究学者、中学高级教师，他在近15年的中学语文的教学过程中，以深刻的教学体会和得力的教学方法相继总结写出《语文教学中非智力因素的培养》《培养创新能力是语文教学中素质教育的核心》等教育教学论文60多篇，多发表于《河南日报》《河南教育》杂志等报刊。并总结出“心书合一”的教学理论，深得教育界好评。

在40多年的教育工作中，总是把本职工作与人本思想、与育人目标紧紧联系在一起，写出了8万余言的教育教学理论文章，并已著书论文集《杏坛文絮》。

诗以言志 诗以情胜

孙德振的诗词观是诗以言志、诗以情胜、诗以形象思维。他的代表作品《岁暮感怀》在2017年《中华诗词》12期发表：

一

天地诗怀置岁阑，扁舟一叶过江寒。

林泉偶得三千句，身外闲情聊自宽。

二

暝色屏前正问谁？瞭窗依约白云归。

时人不解离鸿怨，岁暮心孤与梦飞。

孙德振现创作诗词作品1300多首，有700多首被《光明日报》《中华诗词》《诗刊 子曰》《香港诗词》、美国《新世界时报》《中华诗人》《河南诗人》《中州诗词》《当代中华诗词集成河南卷》等230多家杂志诗集发表。作品被百度百科词条收录59首。主要著作有《杏坛文絮》《林泉斋诗词》《林泉风雅》等。教育理论专著《杏坛文絮》已被教育部、国家图书馆、河南省教育厅、郸城县文化局收藏。他的诗词作品多次获得国家级赛事大奖。

孙德振诗词有情暖天下的大胸怀。他说：“真正的艺术从来都是全人类的。”正如下面的诗词：

念奴娇

丙申四月二十七游圆明园凭吊遗址

百年遗址，断墙边，锁住悠悠青史。带水环山曾是这，殿帔瑞霞成绮。蔚藻含晖，避喧听政，朝夕宣纶旨。柳烟丛里，满园千景旖旎。

英法洗劫苍苍，萧条如许，花似当年否。片片荒凉凝泪血，不见旧宫桃李。捡得残诗，国人唤起，剑雪中华耻。回眸归路，一声春响迤逦。