青屏起舞，溱水欢歌。在新密市溱水路西段，有着一所口碑不错的城区小学，虽然隶属于青屏街街道办事处，但在附近市民的心目中，教学水平却丝毫不亚于市直小学。她，就是溱水路小学。获赞的背后，是一大批爱岗敬业、默默耕耘的教师。新密时报 朱胜利 文/图

刘松琴：有师情师义的“刘妈妈”

有人说教师像春蚕，只求奉献不求索取；有人说教师像蜡烛，燃烧自己照亮别人。今年52岁的她，是级段年龄最大的教师，执教高年级数学30多年，一直兢兢业业，爱生如子，赢得了众多学生的青睐，被孩子们亲切地称为“刘妈妈”。

学生周家正告诉记者：刘妈妈经常与学困生谈话，给学生补课并耐心开导、鼓励。有一次，自己数学考了89分，有点消沉。刘妈妈不抛弃不放弃，一直给他补课，最后他的成绩进步到98分。话语间充满了感激之情。

“我上五年级时，数学成绩74分，现在是100分，多亏刘妈妈在课堂上经常提问我，放学后给我补课，最晚的一次补到晚上7点多，回到家已经天黑了。”男生黄恩召回忆起过去的点点滴滴，有些激动。

该校校长刘奇敏告诉记者：刘松琴老师重在有师情师义，很实干，实而不华。前段爱人在郑州做手术，她不得不上午上课、下午去护理丈夫，第二天上午返校上课，这样持续了半个月，不仅没有耽误学生一节课，而且还趁课间给孩子们补课，作为年级最年长的教师，她起着灯塔的作用。

作为一名教师，能够看着孩子们变得越来越优秀，与孩子们朝夕相处，刘松琴倍感幸福。

刘海霞：师迷师痴的“拼命三郎”

1989年毕业于荥阳师范的刘海霞，如今已有近30年教龄了，她一直在教学岗位，担任数学课和班主任。

学校里的老师都说：用“师迷师痴”这四个字形容刘海霞毫不过分。她有两个口号，“我班没有差生”“我班成绩不当第二”。她把所有的精力都给了学生，为了给孩子们补课，她常常错过午饭，为了和孩子们谈心，她又错过晚饭，长此以往她得病了，在今年毕业班考试后的第二天，她不得不住进了医院。在医院的病床上，她还关心毕业典礼的情况。

她严谨的教学风格是出了名的，作业要求日日清，有布置有落实，能过真会兑现，昨天的作业未完成者，第二天放学时铁定留校补课。每天爱心岗护送学生的教师和交警都知道，刘海霞的学生总是最后离校的。

六五班的学生侯凯恒说，刘老师很关心我们，既是严师又是慈母。晚上八九点了，她还用微信抽查作业，遇到自己不会做的难题时，她就用视频讲解，不厌其烦，直到弄懂弄通为止。

同事赵会延表示，刘老师对待学生是真下功夫，丈夫、孩子经常埋怨她工作休息不分，晚上微信视频讲解难题到八九点。

司晓峰：学生的“知心姐姐”

在溱小六年级，司晓峰生动有趣的英语课堂，深受孩子们的喜爱。

司老师带了六年级两个班的英语，临近毕业，进入到枯燥的总复习阶段，孩子们开始慢慢失去学习的热情。为此，她专门制订了一套复习方案，把游戏和比赛融入课堂中，把每天的复习情况量化成等级，在学生之间形成了一个良性的竞争机制，让孩子们的学习动力大大增加。

同时，作为班主任，她从让学生自己建立班规入手，实施民主管理，力争“人人有事做，事事有人做”，几乎每人都有一个“官衔”，孩子们的主人翁意识增强，能力得到提高，同时她也相应地减少了工作压力。

班级文化是一个班级的灵魂，学期初司晓峰就倡导学生建立班级特色文化。从班长发出倡议、小组讨论、征求家长建议，再到初步形成、举手表决、逐个解读，确定了班级名称（Happy Family)，班级口号（不苦不累、毕业无味、放马金鞍、唯我四班），班徽，班规，班歌（明日歌），组规，小组宣传海报，每周班级名言，个人课桌文化等。这些由师生共同创造出来的、具有独特生命力的财富，对于学生具有自我调节、自我约束的功能。

校领导这样评价她：智慧型教师，课堂“活而不乱”。利用多种形式鼓励学生，譬如对于成绩进步大者，邀请校长与其合影。

“一滴水也能映照大海的光辉。刘松琴、刘海霞、司晓峰这三位教师，只是溱水路小学优秀教师团队的缩影，每位教师都干得非常好！”该校校长刘奇敏表示。