闫丽红是一名有着24年教龄的“老教师”，她给自己的定位是：做最好的引导者，给学生最好的童年。2016年秋，学校迎来了276名可爱的新生。孩子们个体之间差异很大，有的入学时已能独立阅读了，有的连自己的名字还不会写。传统的一张试卷一支笔的测试方式，不能很客观地对孩子做出评价，导致部分孩子没有学习信心。她在一年级实施“非纸笔测试”后，家长的积极性更高了，孩子们的笑容更灿烂了。郑州市教研室征集“2017年度优秀经验材料”中，她的这个案例得到专家认可。她每次外出学习，都是背着电脑去。学习期间，她一方面要完成学校工作，另一方面及时记录学习内容。她笔耕不辍，常把自己的想法在博客中与同伴交流。“学然后知不足”，在不断学习和反思中，她有一颗坚定的心，勇往直前。如今，在她和校方负责人的带领下，桥航路小学有了自己的标识——公众号、校徽、校刊、校歌，《12岁以前的语文》校本课程深入人心，仪式课程已经形成，社团课程丰富多彩，老师们教研氛围浓厚。