第A02版:要闻 上一版3  4下一版
A02
传承中朝友谊 续写时代新篇章
部署推进城镇老旧小区改造
鼓励引导人才向边远地区和基层一线流动
逐步改变高校单纯以 考试成绩录取学生的倾向
教育部通知对义务教育学校提出新要求事关所有中小学生及老师
      
返回主页 | 郑州晚报 | 标题导航 | 郑州日报      
上一期  下一期
国办发文:2022年前普通高中全面实施新课程、使用新教材
逐步改变高校单纯以 考试成绩录取学生的倾向

新华社电 近日,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。

《意见》明确,到2022年,德智体美劳全面培养体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全。普通高中新课程新教材全面实施,适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进,选课走班教学管理机制基本完善,科学的教育评价和考试招生制度基本建立,师资和办学条件得到有效保障,普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。

《意见》提出六方面重点任务:

一是构建全面培养体系 突出德育时代性,坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节;强化综合素质培养,拓宽综合实践渠道;完善综合素质评价,强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。

二是优化课程实施 制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材;完善学校课程管理,加强特色课程建设。

三是创新教学组织管理 有序推进选课走班,满足学生不同发展需要;深化课堂教学改革,推进信息技术与教育教学深度融合;优化教学管理,严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程。

四是加强学生发展指导 注重指导实效,帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我;注重利用各种社会资源,构建学校、家庭、社会协同指导机制。

五是完善考试和招生制度 规范学业水平考试,深化考试命题改革;稳步推进高校招生改革,逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向。

六是强化师资和条件保障 加强教师队伍建设,创新教师培训方式;改善学校校舍条件,完善经费投入机制。

3上一篇  下一篇4       
版权声明 @ 中原网 网站版权所有
1081856 2019-06-20 00:00:00 四 逐步改变高校单纯以 考试成绩录取学生的倾向KeywordPh国办发文:2022年前普通高中全面实施新课程、使用新教材