我是一名初中生，不断编织着属于我的回旋曲：上学、吃饭、睡觉、练琴……平淡而有序。

“七升八”这个暑假很想做点有意义的事，锻炼自己。

四岁就开始学钢琴的我决定做一个月的钢琴助教。经过家长和钢琴班校长的同意，我开启了这一个月的助教之旅。

钢琴班的小朋友和我小时候一样没耐性、坐不住，却对黑白键充满了好奇与喜爱。以我目前的钢琴技巧和专业知识，辅导他们绰绰有余，但重点在于如何让他们安静地坐下来，真正有兴趣学习钢琴？

其实，很多家长让孩子学习钢琴并不是想让他们成为演奏家或成为像郎朗那样的钢琴大师，而是想让自己的孩子真正拥有一技之长。所以，作为钢琴老师千万不能扼杀小朋友的兴趣。对于年纪幼小的孩子，在练习基本功之余，可以多教一些儿歌，边弹边唱，大一点的孩子可以学习演奏一些耳熟能详的钢琴曲，这样学习起来才不会乏味。

另一方面，我认为一个乐曲是要弹出自己的情感或想表达的意思，不应该只停留在“弹”上，不论多小的曲子，都是有灵魂的，从刚学琴就要有意识地弹出所想表达的感觉。

师生身份的调换中，我有了自己的思想和主见，对于学习和生活中发生的事，我都能积极地思考和应对，并形成自己的观念；这本身就是一种良好的思维习惯。这使我有了很大的、真正意义的成长。

在这段特别旅程中我也收获了属于自己的第一桶金，这对我来说真的是一段意义非凡的特别旅程。