连续几个月，在百度“荥阳吧”上，一个关于小学生下跪的帖子，引发了众多网友的关注。

　　近年来，已出现连续多起“网络追杀”事件，在现实生活中，不同的投诉有不同部门受理，而为什么众多人选择了在虚拟世界里，用虚拟的名字对某些人或某些单位展开肆意攻击，一个侧面反映了公众对现实投诉渠道的不信任。

　　网络风传“小学生下跪事件”

　　２００６年１０月８日，网名“荥阳精灵”的女士在百度荥阳吧内，发表了一篇《老师叫学生下跪，问大家怎么看待》，讲述“我有个干女儿在荥阳（某小学）上学，国庆长假前她妈妈去学校接她看到她的膝盖很红再三追问才知道老师叫她跪下，她妈妈才想起来前几天她女儿的胳膊也肿了，当时问她怎么弄的她女儿说是碰的也没有多想谁知道又遇见了叫下跪的事。”

　　去追问她的老师，谁知道老师说“我这也是在教你女儿你要不叫管了我就不叫她下跪了。”

　　“荥阳精灵”说，听了事情后非常气愤，在网络发帖也是让大家看清某小学的真实面目，“看以后还有家长敢不敢把孩子送到那里上学了！”。在随后的跟帖中，网友“静夜孤狼”为了证明帖子的真实性，进一步说明了孩子所在的学校、班级，但并未提及当事老师和孩子的姓名。

　　帖子网络发表后，被百度“荥阳吧”加为精品，在连续几个月内，网络跟帖者不断攀升，由此网络上展开了一场“为人师表”的讨论，随后记者通过跟帖及发Ｅ＿ＭＡＩＬ，联系荥阳精灵，核实所讲述情况，其几个月内一直没有回音。

　　记者致电帖子提及的学校，一位不愿透露姓名的学校领导称还未接到有关家长的举报，学校将进行调查，如果属实，将严肃处理。

　　虚拟世界实名攻击挑战法律底线

　　荥阳吧“小学生下跪事件”并非首例“网络追杀”，自“虐猫事件”引发了第一次网络追杀，网络追杀开始风行，有关婚外情的“铜须门”事件、驱逐流氓外教事件……都是在一名网友爆料后，众多参与者合力找线索、找证据、找知情人，揭露当事人的真实身份。

　　不论这种“民意的审判”是否合法，从一个侧面反映了现实投诉渠道的不畅通，或者说对投诉渠道的不信任。有网友提建议，政府部门在面对这种问题上，根本的解决办法是，在加强网络论坛等管理的条件下，应像大禹治水一样，首先“疏通”现实投诉渠道，提升民众的信任度，积极引导民众通过一条正确的途径来处理问题。

　　网络追杀是否合法，网民的行为是否超出了道德评价而僭越了司法的权力？开物律师事务所董彬律师说，网民有表达思想的自由，如果一切仅限于网络的话。但如果未经允许就将他人资料予以公布，则涉嫌侵犯隐私权。如果事情客观存在，网民声讨、追杀是不构成侵权的。如果因此而让当事人生活受到影响，那是自身的不良行为造成的，舆论只是次要原因。

　　言论自由有个底线，你可以评论某种社会现象，但不应针对特定、具体的人进行诋毁。况且，网友多是对原始发起者盲目跟进，事实到底如何不得而知，很可能侵害别人的名誉。