著名数学和学习方法研究专家赵红旗提到，目前初三、高三第一次摸底已经结束，学生丢失分数主要是考场子弹“卡壳”了，卡壳集中在知识、思路和检查三个方面。

　　知识卡壳是学生对题目中出现的概念、符号和图形等，所表示的意思不理解、不熟悉。出题老师希望学生除了熟悉题目中给出的概念、符号和图形的含义之外，还需要完成概念、符号和图形之间的相互转化。比如，文字到算式、图形到算式的变化，都是对学生学而不记、记而不忆、忆而不思等的重要考验。

　　思路卡壳主要体现在学生对前面讲述的“转化”关键点，反应出现了问题。解题走到十字路口，出现多个转化方向时，很多孩子开始迷茫，要么放弃，要么随便选择一条道路。其实初高中考试，这种转化并不是很多，或难以捉摸，只是学生不会总结，或者就没有这样的意识。

　　检查卡壳是学生丢分最多的，很多学生、甚至家长和老师，把这种现象归结为粗心、马虎，其实不然。是孩子缺少一种重要的能力，就是“自省、反思”能力。对数学来说，检查分看错、写错、抄错和算错等，对代数题、应用题和几何题，又分不同的检查方法，不是一句“下次小心”可以解决问题的。

　　寒假课程突出知识网络和解题网络的搭建，让学生在大脑形成一个清晰有序的数学框架。除了强化数学知识的理解、记忆和梳理方法的强化，数学语言的深入领会之外，初中生还要加强检查能力、代数式的拆解、几何图形“边形角”关系寻找；高中生着力培养数学“感悟”能力，对刚进入高中的学生来讲，找到学习高中数学的方法是最重要的目标，帮助学生解决考场卡壳问题。

　　初中课突出“记和用”的培养，高中课突出“悟和归纳”的引导。寒假初、高中“我赢学法＋红旗数学”３天集训、初三冲刺班正在报名，初一已满。按报名先后安排座位，限额。浩天

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　　赵红旗 高考状元，１９９０年毕业于北京航空航天大学，著名应试教育、中学生心理、学习方法和数学教育研究专家，上海第三方教育研究中心首席研究员。在全国各地做中学生学法和心理讲座、数学指导、中高考冲刺报告数百场，受益学生达数十万人。由他主讲、电子工业出版社出版的《争秒夺分》８ｖｃｄ学法光盘，给无数孩子带去了希望。