□郭美文（中原区）

　　这天下午，正在读小学一年级的儿子放学回家，他神秘兮兮从书包里拿出一个瓶子，在手里摆弄着。我拿眼一瞅，瓶子里面竟然装着一只蜻蜓。我知道儿子素性贪玩，问他：“你怎么把蜻蜓装在瓶子里？”儿子理直气壮地反驳：“同学们都去捉了，放在瓶子里可好玩了。”恰好妻子在一边也看见了，于是语重心长地说：“蜻蜓是益虫，专门吃害虫的，是我们人类的朋友。听妈妈的话，把它放了吧？”哪知儿子头一偏，根本毫不理会。

　　见妻子传统的教育方式不管用，我决定采取另外一种寓教于乐的教育方法，让孩子能够生动理解。我尽量使语气柔和，笑着对他说：“这只蜻蜓待在瓶子里多寂寞多可怜呀，也许它正在想念它的亲人呢？”儿子似懂非懂地点点头，很听话地拿着瓶子往外跑，我不禁得意地瞟了妻子一眼。

　　十几分钟之后，儿子兴冲冲地跑回来，瓶子里赫然又多了一只蜻蜓，他举着瓶子对我说：“爸爸，你看，我怕它寂寞，所以把它女朋友也一起找来了。”