老师：优秀儿歌缺失，不能怪孩子不喜欢

　　“世界儿歌日”由来

　　“世界儿歌日”（３月２１日）是１９７６年比利时国际诗歌会上创立的，由１３岁以下的儿童每年在春天到来之际，围绕着“我与他，消灭战争，缔造和平，四海一家”主题举行庆祝活动。１９９９年，联合国教科文组织提出并确立３月２１日为世界诗歌日，同时这一天也是世界森林日。森林无边的绿意与孩子们的天真烂漫，构成了诗歌语言的土壤及阳光所有的生长，从此时开始萌动。

　　□晚报记者 张勤

　　实习记者 李雪

　　本报讯 “小呀么小儿郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒……”昨天是世界儿歌日，对于成年人仍记忆犹新的这些儿歌，如今在中小学生心目中却“过时”了，孩子们唱得最多的是一些流行歌曲。老师认为，现在优秀儿歌缺失，不能怪孩子们不喜欢唱。

　　现象：儿歌竞争不过流行歌曲

　　昨日，市民张先生给本报打来热线：“今天是世界儿歌日，但现在的孩子很少唱儿歌，流行歌曲却会得很多。”张先生的女儿在幼儿园上大班，平时老师也教一些儿歌，但女儿却很少唱。“问她喜欢唱什么歌，她就说‘老鼠爱大米’‘两只蝴蝶’。”张先生很忧虑：孩子这么小就唱“情啊爱”的，会对他们产生不好的影响。

　　而像张先生这样有心的家长还真不少。昨日下午，记者在市区几所幼儿园和小学校门口采访发现，六成左右的家长经常听孩子唱的歌“都是些流行歌曲，什么他爱我，什么失恋了，很多歌我们家长都没听过，孩子却都会唱”。

　　学生：父辈的儿歌太幼稚，新的儿歌又不好学

　　“父母小的时候爱唱什么《小燕子》《丢手绢》之类的儿歌，太幼稚了。如果有同学唱《小燕子》之类的歌，会被其他同学笑话。”中原区互助路小学的六年级学生肖伟（化名）说。二七区幸福路小学二年级学生小晨（化名）说，新的儿歌不好学，还不如一些流行歌曲学起来简单，“每天上学路上，音像店里常放，听也听会了”，所以同学们都很少唱儿歌。

　　声音：优秀儿歌缺失，不能怪孩子不喜欢

　　“孩子毕竟还小，如果现在有优秀的儿歌作品，社会上经常播放好的儿歌，那孩子们自然也会跟着学习。”中原区一位音乐老师说，现行的音乐教材太陈旧了，教材中的儿歌大多是上世纪８０年代的，而一些新儿歌的内容偏深，脱离儿童生活，孩子们不喜欢也在情理之中。

　　向本报反映此现象的张先生也说，有时候去音像店里想给女儿买一些ＣＤ，可挑来挑去都找不到合适的儿歌。

　　据了解，目前为了让学生远离“灰色童谣”，市区一些小学已逐步开始通过学生自创童谣的方式，用评比的办法鼓励学生创作自己喜欢的、积极向上的好童谣和儿歌。