经常听家长说，孩子从小开始学英语，还参加有培训班，到了中学仍觉得英语难，成绩跟不上，背过的单词很快就忘。重新再学，费时费力不说，兴趣也受影响。是什么原因造成了这种结果呢？

　　创奇学校老师介绍说，英语学习要重点解决学习状态和学习方法。英语单词本身有表音规律，如果遵循这个规律，把拼读问题解决了，平时多听多读，培养语感，把英语读音与单词结合成一个整体，这样很快就能进行大量的自由阅读，然后在阅读中积累英语知识，熟悉英语文化，训练听、说、读、写技能，培养积极的英语兴趣，掌握良好的学习策略，迅速提高英语成绩。

　　另外，课堂教学还可穿插些训练注意力的游戏，让学生保持注意力高度集中，这样学生就能学得快、记得牢，并体验到学习的乐趣和成就感。创奇英语结合这些特点将单词的发音归结为４５个基本音，把汉语拼音发音进行校正，转化成英语标准音，学生学起来简单有趣，不死记硬背单词，就做到了见词能读、听音能写，成绩也提高非常快。用这种办法几乎没有学生学不会英语。总之，要突破单词关，语音应是前提。本报将开辟专栏，对创奇英语教学法进行跟踪报道。李莹

　　创奇英语课堂系列之一