本报４月７日Ｂ０７版《英语单词也有“拼音”》一文登出后，为深受单词困扰的学生带来了希望，迅速征集到了试学学员。一月过后，成效如何？学员能否做到“见词能读、听音能写”？带着家长关心的这些问题，记者参加了创奇学校英语学员第一阶段家长会。

　　家长会上，学员表演节目时的投入和兴奋，给人最大的感觉是，他们对英语有兴趣，喜欢英语。谈及这个问题，很多家长都说，以前孩子对英语可没有这么大的热情。回到家老师布置的作业写完，想再让他自学，就老大不情愿。现在回去先写英语作业，写完还自己听磁带读课文。学员王柯的妈妈说：“要看电视，她能两三个小时不动窝。一说让她写作业，又是渴了，又是饿了，什么事都来了。好像椅子上有钉子，一会儿也坐不住。现在回家知道自己写英语作业了，还经常说：‘妈，来我给你读段英语’。”

　　创奇郭校长说，孩子缺乏学习兴趣，这与学习方法和老师的授课方式有很大关系。作为学生都想把成绩搞好，但缺少方法的学生学起来吃力，成绩上不去，没有成就感，慢慢就没有了兴趣和动力。兴趣是最好的老师，课堂教学不是简单的知识传授的过程，老师还要引导学生掌握方法激发他的学习兴趣，好方法会让学生终生受益。应家长需求，本报决定再次征集５０名学员免费试学，即日起开始报名。李莹

　　报名电话：

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