□晚报记者 牛亚皓

　　期末考试结束，许多家长看到孩子的英语成绩，忧心忡忡。担心孩子成绩单上的成绩，担心由此带给孩子学习上的挫败感，更为孩子忧虑竞争激烈的未来……中国每年高考因为英语成绩差而考不上理想大学的学生占到落榜生的７２％，而大学因为英语过不了四级不能毕业更几乎是所有中国学生的噩梦。家长异常焦虑，我们到底怎样帮助我们的孩子？

　　曾主持编写《走向清华北大》、《新课标中高复习与精讲》、《英语中考总复习（１＋１）》等畅销教材、国家基础教育中心教育委员张锐老师这样分析学生现状：“英语作为第二语言学习，学生必须强化掌握一定基础的语言素材，比如单词、句型、段落；同时注重培养孩子英语学习兴趣、学习习惯，让孩子持续地感到学习快乐、学习的成就感；两者相互结合，不可偏废。有些家长认同学校的题海战术，岂不知填塞式学习让学生只是肤浅地重复，而没有真正深入地掌握知识；或过于强调学习的趣味性，不注重结果，导致孩子在学习中没有成绩带来的成就感，丧失学习动力。只有对知识点的反复背诵、熟记于心，才能够在应用时轻松自如。”

　　重点中学一线教师们认为：不同成绩阶段的学生们缺乏的知识点和在教学中表现的问题也是不一样的。为６０分拼命挣扎的学生，往往是基础薄弱，单词、课文、重要句型原文都没有基础记忆，对英语学习基本没有兴趣。在７０分至８０分徘徊的学生，往往是语法等知识点学习不够透彻、深入，不够透彻的原因是学了很多经典的英语文章但是没有一篇是精确而深入地记忆和掌握的。而超过８０分的学生，则需要更好的语言感觉，更积极地涉猎英语语言的心态和一些考试技巧，可以多背诵一些精彩的短文、多接触英语语言环境。

　　由此可见，帮助孩子提高成绩，背诵是必要的语言素材保障，成绩可以增强孩子学习自信心，语言拓展应用将孩子送到１００分。而新概念英语中的文章，是风靡世界５０多年，被誉为英语教育行业最经典的文章，最值得倒背如流的文章。

　　背诵是必要保障

　　“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。在全国幼少儿、中学生专业外语培训机构，昂立新概念外语学校的系列课程中，基础的语言素材通过形式多样的背诵形式来解决。面向６～１０岁的学生，昂立新概念以童话剧为核心，以表演、音乐、律动作为孩子的兴趣点，声情并茂表演童话剧，达到基础词汇、句型、场景的形象、生动、应用性极强的记忆效果。面向１０～１５岁学生，昂立新概念的《倒背如流新概念课程》，让学生将枯燥的文字转化为生动的图画照片，缩短了学生一半记忆的时间，提高学生记忆的效果。在周期性复习时，图片迅速再现故事情节，加强线索记忆。会背诵才能灵活运用。

　　成绩决定自信心

　　在流利背诵的基础上，《倒背如流新概念》对和《新课标》相结合的重点的单词和句子进行详细的讲解和反复的练习，达到学生考试的要求。背诵增强了学生的语感、增强了对语法和句型的熟悉程度、增强了举一反三的能力，从而增强了学生考试时选择正确答案的准确度！让学生在素质提高的基础上，用成绩激发自己强烈的自信心和学习兴趣。

　　拓展造就经典

　　我们否定机械、没有方法的背诵，我们否定纯粹、没有拓展练习的背诵。在《倒背如流新概念》课堂上，完成目标一、二，就进入强化拓展练习阶段，词汇的拓展、句型的拓展、故事段落的拓展。学过的内容举一反三，真正的灵活应用，真正对语言的掌握。

　　昂立新概念外语学校的老师们非常自豪地说：我们真正地在帮助孩子，从６０分到９０分，从一次９０分到永远的９０分。我们欢迎孩子到昂立新概念外语学校，让所有的家长见证我们一起的努力，一起的成长。