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　　今年是我国恢复高考制度３０周年。高考至今仍是我国最公平、百姓认可度最高的人才选拔制度。但随着时代发展，高考制度已站在了改革的十字路口。

　　日前，国内首份由民间高考研究专家推出的、具有完整框架的高考制度改革方案正式出炉。“教育部会充分考虑采纳民间的建议。”教育部新闻发言人２１日表示，这种努力探索高考改革的精神“值得称道”。

　　提出新模式：基础资格考试＋高校自主录取

　　“提速高考改革的条件已经成熟。”领衔这份高考制度改革方案的知名专家、北京理工大学高等教育研究所所长杨东平表示，期待用这种“自下而上的”方式呼吁政府部门推进高考改革。

　　这份新方案为高考考试及招生制度改革提出“新十条”建议，其中包括高考考试科目多轨化、允许社会考试取代部分科目的高考成绩等。该方案研究者提出，高考改革的目标模式是，以全国统一的学业能力水平考试为主，辅之以高中成绩、高中课外综合表现的多元入学评价，高校确定录取标准，进行加试和面试后自主录取。其基本模式是“基础资格考试＋高校自主录取”。

　　推出学科“套餐”，强化春季高考

　　针对现行高考“一张考卷考所有人”的方式，新方案提出，建议按照高校分类管理的概念，将高校划分为研究型大学、地方性高校和高职院校三大类，再分为文科、理科、工程技术科、生物和医学科、艺术和体育科等科类，在高中课程中确定不同的考试科目和内容难度，形成能够适应不同学生需要的１３种“套餐”。

　　为改变目前“一考定终身”的问题，杨东平建议，要强化春季高考，增加高校的数量和提高招生层次，使之成为与夏季高考同样规格和分量的考试，从而使学生获得两次高考机会。另外是某些科目实行社会化考试，英语可首先实行社会化考试，由专门机构每年设立若干次考试，考生提供个人的最高英语成绩作为高考成绩。

　　教育部：高考改革可能有多个备选方案

　　

　　针对首份高调出炉的民间高考制度改革方案，教育部新闻发言人表示，社会人士和民间研究专家努力探索高考改革的精神“值得称道”。但高考制度是涉及千万人的、全国性的、影响面非常大的考试，有些建议从一时、一地或一人的角度出发是好的，但放到全国的范围来看未必行得通。

　　据了解，近年来教育部组织有关机构正在开展高考制度改革的调研。“教育部会充分考虑采纳民间的建议。”这位发言人表示，教育部将结合各方人士的不同意见综合比较，不断推进高考改革。“高考改革是渐进的，不是一蹴而就的，也不是一个方案能解决所有问题的。”

　　目前，备受社会关注的医疗改革已出现了８套备选方案，部分参与民间高考制度改革方案研讨的专家表示，高考改革以及教育改革应借鉴医疗改革的方式，面向社会公布多份改革方案，邀请社会各界广泛讨论。对此，教育部发言人表示，医疗改革和教育改革有各自的特点，高考制度改革是通过自下而上、广泛征求各方意见来进行的，高考改革不排除包括网上征集等多种方式征求民意，也不排除同时提供多个方案由社会各界讨论的可能。据《北京晨报》