郑州新东中学的老师王跃民，已年过半百，今年５月３日却凭借着个人实力，到中央电视台挑战记忆极限，１９０秒记忆１００个灯泡的亮灭。他自创的右脑学习法，经过４０个小时的训练达到９０％的学生阅读速度突破一万字／分钟；记忆力至少提高两倍，９０％的学生三分钟背会３００字文章；提高专注力，写作业速度加快。

　　王跃民说：“右脑是左脑的一百万倍，这是一个不争的实事，而人们主要使用左脑，右脑能力未得到发挥。”他创造性地总结了右脑开发的四个阶段。

　　一、右脑开发的初级阶段

　　王跃民能够让没有受过训练的家长和学生４０个词、短句，听一遍，做到正背倒背。这一阶段，主要开发学生的脑图像、联想、串联等右脑潜能。

　　二、右脑开发的中级阶段

　　这一阶段主要训练学生利于“桩子”进行记忆，掌握该方法对语文、英语、历史等学科学习帮助很大。记记１００个灯泡的亮灭就是利用桩子记忆法。

　　三、右脑开发的高级阶段

　　该阶段是训练右脑照相能力，经过训练提高大脑成像速度和清晰度。如：２５个格子里面随机填上一个１至２５的数字，训练后９０％的学生仅用一秒钟就能按顺序找完。

　　四、右脑开发的超级阶段

　　一目十行，记忆清楚，复述明白，这是右脑开发的超级阶段。这种能力不是超人、奇人的专利，中小学生经过训练完全可以做到，然后经过长期保持和巩固，就会变成自己真正的能力，受用终身。

　　右脑开发七天速成班每周六开班，周五开公开课。

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