新密市教体局局长李毅敏向来宾介绍该市教育情况

　　为了力推新密“均衡教育”，让“山里娃”也能享受到大城市孩子一样的教育，在新密市委、市政府支持下，新密市教体局制定并实施了一套旨在打造“和谐教育”的三大惠民工程。

　　晚报记者 熊堰秋 李银召 尚咪咪 通讯员 李幸民 陈玉峰 文／图

　　三大惠民工程

　　之寄宿制学校

　　让“山里娃”

　　进现代学堂

　　新密市中小学生共有１０３１２４人，其中农村中小学生有８９８６５人，占总数的８７％，分布在全市１７个乡镇的２９３个行政村，共有４６所初中、２９３所小学，在布局结构上不太合理，有效的教育资源不能发挥应有的效益，优质资源不足。

　　２００６年年初，新密市委、市政府开始实施寄宿制学校建设工程，成为实施素质教育和促进教育均衡发展的重要举措。到目前为止，新密市先后投资５０００多万元，用于校舍建设、寄宿设施、采购图书等设施配备。新密市教体局将寄宿制学校建设工程列为工作的重中之重，指导农村中小学布局调整和寄宿制学校建设工程。农村学生上学不便的现象已经得到很大改观。

　　超化镇投资１５００万元，高标准建成超化镇第一初中，又投资２０万元，改造原第六高中，建成寄宿制超化中心小学，解决了附近１２个行政村近９００名学生的上学问题；岳村镇充分调动各村的积极性，使寄宿制学校建设一步到位；赵寨村投资４００多万元，新建一所４２６６平方米的寄宿制学校；桥沟村投资８４万元，新建一个４００平方米的餐厅，１０００平方米的学生宿舍楼，解决了３５０名学生的寄宿问题……一座座拔地而起的寄宿制学校，改变了“山里娃”的命运。

　　通过几年的布局调整以及寄宿制学校建设，新密市１７个乡镇办事处撤并１６７所小学，全市已撤并７所初中，２００６年新建、扩建、改建４１所寄宿制学校，共新增１３０００名中小学寄宿生，合并１０８所小学，极大地改善了办学条件，教育资源得到合理配置。

　　三大惠民工程之远程教育

　　信息化给农村教育装上“千里眼”

　　用信息化手段给农村中小学校装上“千里眼”，让“山里娃”在偏远乡村也能与沿海大城市的教育方式接轨，这是新密市实施的第二大惠民工程——“农村中小学现代远程教育工程”。

　　结合当前农村中小学教育实际情况，新密市教体局制定出符合新密市各区域的现代远程教育三种模式：教学光盘播放点的应用方式、卫星教学收视点的应用方式、计算机教室的应用方式。新密市远程教育工程项目总投资８６８．５万元，其中市政府配套资金１４５万元，覆盖全市１７个乡镇的３３４所学校。到目前为止，新密市农村中小学现代远程教育工程设备全部安装调试完毕，经过教师在教学实践中的应用，已凸显成绩。

　　远程教育不仅给孩子们送来了福音，老师们也受益不少。白寨镇一初中的陈老师高兴地说：“现在学生对利用这些远教设备上课有着极大兴趣，这既减轻了教师的负担，又培养了学生的学习兴趣，还提高了课堂效率。”岳村岗坡教学点的负责人郑天勤老师说：“老师们都是怀着一颗感恩的心，对待远程教育工程。感谢国家配备的远教资源，感谢国家对农村教育的支持。”

　　三大惠民工程之四百工程

　　促进教育均衡的“大决战”

　　四百工程，即“百所学校结对帮扶”、“百名教干挂职研修”、“百名教师交流互助”、“百节好课展示观摩”。这是新密市教体局确定的“２００７教学质量年”的重要组成部分，也是新密市促进教育均衡的“大决战”。

　　其中，参与到“百所学校结对帮扶”工程中来的省市级示范性初中学校达到３４所，基本覆盖到全市所有的初中。小学５４所，占全市小学总数的４０％左右。“百名教师交流互助”工程也由原来的局直两所初中、３所小学和人大附中郑州分校６所学校，扩大到办事处中心校所属３所初中和实验初中，共１０所学校。交流教师数量由原来局直学校的专任教师总数的１０％，又增加了办事处中心校所属初中专任教师总数的５％。“百节好课展示观摩”工程由新密市一批骨干教师和优秀教师执教，以对学科的科学规划、合理安排，充分展现课改理念和现代课堂教学模式，充分发挥教育资源的引领、辐射功能，大大提升了新密市的课堂教学水平。

　　新密市教体局在推动和促进教育均衡发展上所作的尝试和努力，赢得了新密市百姓的认可和好评。