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昨日上百名中小学教师集中学习,开学后将向学生推广
      
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老师见证:校园集体舞并不“情意绵绵”
昨日上百名中小学教师集中学习,开学后将向学生推广
跳过以后,普遍认为这些舞蹈可以培养男生的风度和女生的优雅,和早恋无关
中原网  日期: 2007-08-22  来源: 郑州晚报  
  从今年9月1日开始,校园集体舞要在中小学校园里普及。昨日上午,市教育局组织全市中小学部分教师进行校园集体舞培训。通过一天的训练,老师们打消了心头的疑虑,他们觉得校园集体舞要培养的是学生的礼仪意识,和早恋无关。

  晚报记者 张勤/文 张翼飞/图

  七套舞分三组

  全市各中小学选派上百名体育、音乐老师一起学习

  小学组的《好朋友》《小白船》《阳光校园》,初中组的《青春旋律》《校园秧歌》,高中组的《青春风采》《校园华尔兹》,这是今年秋季开学后要在全市中小学推广的7套校园集体舞曲。昨日上午,从全市各所中小学选派的上百名体育、音乐老师开始学习这些舞曲。据了解,这些老师们要在两天时间内学会属于自己组别的舞曲,以保证秋季开学后在学生中推广。

  小学组舞蹈天真活泼,初中组动感时尚,高中组十分优雅

  小学一二年级要学习《好朋友》,三四年级学习《阳光校园》,五六年级的学生学的是《小白船》。高中组的《校园华尔兹》很优雅。初中组的舞蹈是最复杂的,其中《青春旋律》的音乐很有动感,既青春又时尚,肯定会受到学生们的欢迎,而《校园秧歌》虽然加入了东北秧歌的舞蹈动作,不过搭配的音乐却是现代舞的旋律,这个舞曲不会让学生感到“老土”。

  老师跳得很尽兴

  男生有风度,女生很优雅,这就是校园集体舞的魅力

  初中组的老师昨天学的是《青春旋律》,动感的音乐配上流畅的舞蹈,老师们学得认真,跳得也很尽兴。

  由于每所学校挑选来的老师有限,因此每位老师既要学习男生舞步,也要学习女生舞步。两名老师搭档成一个小组,指导老师喊着“一、二、三、四……”老师们开始学习各种舞蹈动作。一开始,两人要面对面,互相击掌表示问候,然后开始了邀请动作。“男生”背着左手,略微弯身伸出右手,做邀请状。“女生”伸出右手,非常优雅地把手轻轻放在“男生”手上,在欢快的音乐声中,“女生”开始前后转圆圈,“男生”一直牵着“女生”的手。“男生很有绅士风度,女生又特别优雅,这就是校园集体舞的魅力。”参加培训的一位老师说,全部跳下来很累的,将来学生肯定能好好锻炼身体。

  而在高中组的培训现场,《校园华尔兹》舞曲的难度又大了些。记者看到,老师们在跳华尔兹的时候,刚开始步调还比较整齐,随着舞步越来越复杂,老师们也渐渐乱了阵脚,“真不好学。”很多老师说,“不过我们必须得好好学,回去还要教学生们呢。”

  主要展现积极向上的精神面貌,和早恋无关

  在昨天的培训现场,老师们表示,虽然校园集体舞需要男生和女生搭配成组才能完成,但是这些舞蹈展现的是同学们积极向上的精神面貌,而不是“情意绵绵”,和早恋无关。“首先要培养的是学生的气质。舞曲的旋律是非常有动感的,再加上在编排上展示的是一种欢快的情绪,孩子们会从心里感到快乐,感到振奋。”一位老师说。

  集体舞在郑州并不强制推广,多种集体活动可供学校选择

  市教育局体卫艺处一位负责人介绍,目前郑州市的中小学生在选择体育项目时,已经有了多种选择。“以前的广播操,即将推广的少林拳和校园集体舞,都可以选择。”

  据了解,校园集体舞在郑州并不是强制推广,学校可以根据实际情况选择不同的集体活动项目,因为有些学校受到场地限制,没有条件开展像集体舞这样的大型项目。对此,这位负责人建议,学校可以每天组织一部分学生跳集体舞。“这样就可以错开时间,也能保证学生的锻炼时间和次数。”

      
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