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第B13版:第一教育补习
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栽好梧桐树 引得凤凰来
补习学校推行“复读教育”模式
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补习学校推行“复读教育”模式
加强弥补心理素质、学习习惯和方法的不足
中原网  日期: 2007-08-28  来源: 郑州晚报  
  2007年的高考及录取工作刚结束,一些成绩不理想的学子会选择复读来年再次参加高考,所以不少社会力量投资开办补习班,这其中也存在着鱼龙混杂的现象。许多望子成龙的家长,由于轻信了宣传,深信通过补习班后就能考上大学,所以一掷千金也在所不惜,往往忽略了某些补习班利益驱动背后的“浮夸”,既浪费了金钱又浪费了学生的宝贵时间和精力。

  诚信办学关键是提高办学质量

  郑州志达高考补习学校校长李国建告诉记者,谈诚信,关键是办学质量。作为复读学校,要先把教学质量提上去,提高学生的转化率。在办学理念上重点考虑如何把学校办成精品。同时也在努力做到诚信招生,对学生兑现承诺,教学上严格管理。干教育,本身就是良心活。

  用“复读教育”代替普通高中教学

  郑州志达高考补习学校是郑州市教育局批准的合法教育机构,是以原省实验中学的部分教学专家,并集全省部分特高级教师为主,同时联合省会其他示范高中的名师创办的一所全日制、专业化高考补习学校,汇集了原省实验中学特级数学教师项昭义、省重点高中特级教师娄福殿、长期担任数学教研组长的马汉臻等。

  李国建认为,复读学校不同于其他形式的教学,复读学生经历过高中阶段的学习,对各科知识已有全面的了解,但也不同程度地存在着知识、心理素质、学习习惯和学习方法等方面的欠缺。高考补习学校将针对复读生的这一特征,采用符合复读生学习规律的新的教学模式来提高教学质量,这样更有利于提高复读生来年的高考成绩。

  郑州志达高考补习学校采取小班管理,每班不超过50人,学校制定了符合复读生特点的教学目标和教学计划,因材施教,分层教学,努力使复读学生在明年有较大进步。张国庆

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