近日，中原区华山路小学的学生都拿到了班主任富有个性的期末评语。

　　据悉，每到期末，班主任就要给学生写“操行评语”，相对以往“该生尊敬师长，团结同学，乐于助人……”等套话评语，格式僵硬，感情也显得僵硬。为使评语更好地发挥它的作用，该校提出了期末评语要有“三变”：变人称、变语气、变形式。突出学生个性、鼓励性和现实性。也就是变第三人称为第二人称，变居高临下的老师语气为温暖的谈心口吻，变白纸黑字为精美插图，要求一人一卡，内容和插图都要突出个性，即使不看学生的名字，一看评语就能知道写的是谁。个性化期末评语在学生中引起了广泛好评。

　　范军伟