□晚报记者 张勤 张竞昳／文 张翼飞／图

　　

　　今年２月，教育部公布将于２００８年３月至２００９年７月在北京等１０省市的音乐教学中增加京剧内容，并在试点的基础上逐步在全国推开。

　　修订过的《义务教育音乐课程标准》中增加了有关京剧教学的内容，并根据一至九年级不同学段学生的具体情况，确定了１５首京剧经典唱段作为中小学音乐课的教学内容。

　　虽然河南省没有被列入１０个首先推广的省市之中，但一直以来，我省音乐课中就包含有传统戏曲，如豫剧、坠子、京剧、昆曲等剧种，但只是教学时以欣赏为主，并不要求学生学到何种程度。

　　而目前，郑州市中原区秦岭路小学已经把京剧唱段引进小学课堂，据说这在郑州还是第一次。从昨天的授课效果来看，由于还在孩子们的好奇阶段，尚看不出来大家担心的“排斥现象”。

　　全校都上京剧课，秦岭路小学拿了个第一

　　昨日的课堂上，“奶奶，您听我说……”一句高亢嘹亮的开场白后，秦岭路小学的４名三年级女生开始了唱段：“我家的表叔数不清……”原来，同学们正在学习京剧《红灯记》里有名的唱段，边唱边配合着手部动作，活脱脱一个个小“铁梅”。女孩子刚唱完，班上的男孩子就开始唱《智取威虎山》里的唱段“甘洒热血写春秋”。

　　在另一间教室里，三（４）班的音乐课学的是豫剧，有《花木兰》选段，也有《穆桂英挂帅》选段，老师还找来几套戏服让同学们穿上，漂亮的扮相和熟悉的旋律，极大地激发了学生们的兴趣。

　　戏剧课程是秦岭路小学本学期刚开设的校本课程，从昨天开始，全校同学将陆续学习京剧和豫剧的一些唱段。“戏剧课不是日常音乐课的主要内容，而是作为一种校本课程，每个年级每学期有６节课的学习时间，学两个唱段。把京剧作为校本课程来上，在郑州可能还是头一个。”校长曹建平介绍说。

　　好奇中学习国粹省粹，没看出什么不适应

　　小学生对京剧远不如对流行歌曲那样熟悉，多数同学甚至没听过京剧。

　　“我们学的是京剧《红灯记》里的‘都有一颗红亮的心’，我以前都没听过。”三（１）班的一名女生说，平时嘴里哼的都是流行歌曲，还没有听过有同学唱京剧的。大家都认为京剧比较难学，要唱好一段戏，可是要花费很大工夫。

　　“不过我们都挺喜欢的。和平时上课学的儿童歌曲不一样，感觉挺新鲜。”三（４）班学唱的是豫剧，女生朱梦瑶说出了大家的感觉。

　　就在外界对“京剧进课堂”有各种争议的时候，秦岭路小学引入京剧作为音乐课内容之一，校长曹建平也做好了接受不同意见的思想准备。该校为三年级同学准备的京剧唱段和教育部推广的京剧剧目一样。曹建平说样板戏唱段多也不是什么坏事情，“小学阶段正是学生立志的时期，挑选的戏曲都蕴含着爱国精神，对小学生有较好的教育意义。”

　　据曹建平介绍，从现在来看，孩子们对京剧、豫剧还在好奇阶段，没有发生抵触现象。“其实，新鲜知识最能让孩子时时刻刻都保持好奇心和探究心理。我们还计划把国画、毛笔字、笛子作为校本课程，进行新的尝试。”

　　音乐老师现蒸热卖，盼望名家现身课堂

　　“京剧、豫剧对学生来说是新鲜的，对于老师来说也是一门新课程。”音乐老师马仙菲说，学校有３名音乐老师，学的都是声乐，现在要教京剧和豫剧，都得从头学起。

　　马老师负责教豫剧，自己先自学，学会三四个唱段再教给学生。“跟着戏曲光盘学，从网上下载豫剧唱段，在电脑上学。”马老师说，平时备课需要２０分钟左右，教豫剧要花一节课时间来备课。

　　关于样板戏编入教材多少之争，教京剧的郑彦老师说，传统京剧唱段更难学，即便是学声乐出身的老师，想学好也不容易，现在还不是大力普及的时候吧。

　　每天花半小时的时间学戏，成了音乐老师下班后的必修课。“看到学生们很喜欢这些课，也觉得时间没有白白浪费。其实，在学校普及戏剧课，等于是在发展将来的戏剧市场，我省的豫剧名家更应该看到这一点，希望媒体牵牵线，让名家教教我们当老师的，教给学生的东西要正宗啊！”郑彦老师说，随着引入课堂的教学内容越来越多，以前工作压力不大的体音美老师也越来越忙了。

　　据《新京报》报道，近日，梅葆玖等４０余位全国政协委员联名提交提案，认为进中小学校园的京剧剧目“样板戏”太多，应增加传统剧目。

　　日前，教育部决定今年在全国１０省市中小学试点音乐课程中增加京剧内容。１５首京剧教学曲目目前已经确定，“穷人的孩子早当家”、“都有一颗红亮的心”等经典“样板戏”京剧唱段入选。

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　　秦岭路小学的孩子们在好奇中接受

　　传统名段不好学，希望戏剧名家出把力