“真能提高５０分？”“不会是假的吧？”３月１１日，本报刊登“创奇记忆学三天，高(中)考提高５０分”一文后，热线电话不断，不少读者对此持怀疑态度。为见证创奇神奇的记忆效果，本周，创奇学校诚邀１００名学生及家长试听，无效退款。

　　

　　媒体见证创奇记忆

　　笔者在百度上搜“创奇超级记忆”和“郑州创奇记忆”，找到相关报道数十篇，把创奇学校神奇的效果表现得淋漓尽致，其中“超级记忆亮相郑州一中”、“创奇记忆学两周 考试成绩跨百名”、“创奇记忆让成绩飞起来”、“见证创奇记忆 诚邀百名家长出题”、“成都１２岁娃乘飞机来学‘超级记忆’”等媒体报道十分抢眼。《大河报》《大河网》的一篇报道如下：

　　２００７年６月１２日，在郑州一中进行的为期两周的创奇记忆的实验班圆满结束，十几名参训学员均达到：陌生古诗看几十秒正、倒背，家长和记者随机出的４０个成语及英语单词分别听两遍正、倒背，所有测试无一失误。

　　６月２３日期末考试成绩单，笔者看到部分参训学员的年级排名进步１９６名至３３５名。班主任对他们的评价是：成绩提高和精神状态改变很大。

　　没有方法就没有效率

　　在创奇学校，郭校长介绍：面临中考高考，学生需要看需要记的东西特别多。考生面临学习任务和心理双重压力，学习效率低下的学生往往是没掌握住学习方法，所以耗费大量的时间，不仅睡眠得不到保障，又导致记忆力减退、焦虑等现象，而这些现象会进一步影响他们学习效率，由此形成恶性循环。创奇学校结合自己６年的办学经验，从潜能开发的角度对学生进行三天的记忆和心理强化培训，对他们的学习方式和策略进行分析调整。经验表明：经过调整，高（中）考提高５０分并不难，学校有不少这方面的例子，目前这项活动还得到了郑州一中、外国语及省实验部分特高级教师的支持。

　　９９％的能力来自记忆

　　对于创奇学校的５０分承诺，省实验中学有多年带毕业班经验的王老师说：“对于学习，家长和学生想到更多的是‘勤奋’，事实上方法比勤奋更重要，那些学习很努力，成绩却一般的学生往往都是缺少方法的学生。人类９９％的能力来自于记忆，一个记不住知识的人怎能形成知识积累？一个记忆力差的学生怎能考出好成绩。学习如果记不住，就是在浪费时间。如果方法好，多考５０分可以做到。若能在短期内掌握一种切实可行的学习方法，不仅解决了学生眼前的升学问题，还能为以后的学习打下基础，可以说是终生受益的。”

　　三天掌握“创奇记忆”

　　创奇学校的张老师说：“不同的学科有不同的记忆方法，我们运用独特的方法，将语、数、外、政、史、地理等知识，通过生动、有趣的方法让学生轻松、准确地记住，这样学生不仅克服了记忆时的畏惧心理，还培养出良好的学习成就感，考出理想的成绩就轻而易举了。”

　　面临大考，时间无比宝贵。为保障考生和家长的权益，本报将对此事进行全程跟踪报道。 李莹