高考拿高分等于奥运夺金

　　哈佛心理博士为高考超常发挥支招

　　高考拿高分与奥运夺金一样，硬件讲实力，软件靠心态，关键有技巧。高考是人生的关卡，面对关卡很多学生出现了不同程度的心理困扰。针对这一现状，本报将携手河南众诚职业培训学校特邀哈佛大学心理学博士岳晓东于４月２７日下午为全体高三学生作一场题为《高考超常发挥和技巧》的专题讲座，岳博士将向家长和考生讲解高考如何超常发挥和心理暗示技术训练，传授给您上哈佛大学的经验和注意事项，以及如何找到出国留学窍门等。

　　一次训练：改变一所学校高考升学率

　　“大部分中学生的心理问题，都是来自于学习上的压力，尤其考试成绩让他们最为关注，一旦没有达到自己的期望值，学生就会产生某种心理问题。”岳晓东博士介绍，他任职客座教授的华南师大附中，对参加高考的全体学生进行了一次高考超常发挥心理辅导训练，通过他的心理测验及相关训练，华南师大附中大部分高考生在考试中获得了理想的成绩。

　　成功案例：高考超常发挥不是梦

　　据悉，大学生婷婷参加高考，高三下半学期开学后，她的学习成绩一度飘忽不定，令其父母十分担忧，经过岳博士的训练，她的一切都好起来。

　　“以前不知道心理调适的重要性，所以无法有效控制自己的心态。二摸考试结束后一度患得患失，学不进去，怕下一次考不好，做题总认为自己做错了，没信心。听过岳教授的讲座后又有了信心，在观念上有了变化，正常发挥、超常发挥完全可以通过练习而达到，并不像同学、老师所说的可遇而不可求。”大学生婷婷说，她后来在高考中超常发挥，取得了理想的成绩，去了东北读大学。

　　可贵的是，上了大学之后，婷婷继续在使用暗示方法来调节她的心态，她参加了学校的很多比赛，每次都能获奖。

　　亲子课堂：为父母考生量身定做

　　岳晓东博士将给广大考生带来完全颠覆五大误区的高考心理训练计划，通过高考超常发挥的心理训练、实战技能操作，让广大考生学会积极的心理暗示，具备考试超常发挥的３个条件；让家长清楚每场考过后全家人该干什么；考前一个月全家人干什么；考前一周全家人干什么；考前一天全家人干什么等关键问题。对此，岳博士为父母考生量身定做一期亲子教育课堂，让高考生在考试中超常发挥。尹帅

　　岳晓东博士简介

　　香港城市大学应用社会科学系副教授，１９９３年获美国哈佛大学心理学博士学位。香港心理学会咨询心理学分会首任主席；香港心理学会副院士、学术委员；香港青年研究会院士；国际华人医学家心理学家联合会常务理事、副理事长。任内地多所大学客座教授、兼职教授、高级顾问、心理咨询中心督导等。受邀在中国内地、台湾、香港、澳门的１００余所中学做学术报告及演讲，让数千万高考生受益。