●本期主讲人●

　　牛建勋 郑州市第二届“百名”名师，郑州市高考备考讲师团成员

　　生物科目的高考命题是以考试大纲为依据的，因为从近几年的高考试题来看，都体现了考纲的思想与要求，只有正确把握高考的精神，才能减少复习的盲目性，提高复习的实效。到了最后关头，不能因为任何原因破坏正常的学习习惯，任何习惯的打乱都可能影响考生的心态，甚至导致学习效率大大降低。

　　“吃透”考试大纲仍是首要任务

　　今年的生物考试大纲与２００７年基本相同，不过考试大纲中透出的信息不能忽视。一是考试的性质：选拔性考试，择优录取。二是能力考查要求仍是四种：理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合应用能力，考纲中对这４个方面给予了明确的界定。三是内容考查范围及要求：约有１４０个知识点和１７项实验，都在考试的范围之内。

　　在复习过程中，考生要以课本为根本夯实基础知识，做到四会。

　　会读：根据《考试说明》的要求，精读各个知识点，包括文字部分、插图、小资料、实验等。

　　会背：重要生物学概念、生理作用、生理过程、实验原理、实验方法等均需背熟。

　　会默：生物学中的名词性概念、结论性语句经常默写，确保运用生物学术语答题。

　　会理解：生物概念的理解，既要掌握它的内涵，又要领会它的外延。

　　了解命题趋势有助提高复习效率

　　据牛建勋老师介绍，经过几年的理综考试，高考理综的命题方向、题目类型和难易程度都逐渐趋于稳定，在复习过程中，考生应适当关注命题趋势，这样将会有利于了解高考规律，提高备考效率。

　　基础题会占相当比例

　　从考试大纲对生物学科的考试要求来看，在今年的生物高考中，预计基础题仍然会占相当比例。其涉及的知识点是三本教材的主干知识，考查学生对基础知识、基本概念和基本原理的掌握和应用，知识点分布会比较广。因此要重视对教材的回归，包括对概念的落实、横向联系；基本原理、生理过程的理解、阐述；实验设计原则、实验操作的熟悉等。

　　另外，图、表、曲线仍然会成为考试的重要形式，生物学考卷中离不开图形、表格、曲线等考查形式，很可能出现要求考生根据所提供的信息绘图、画曲线、列表格、写遗传图解等考查形式，所以考生要注意加强这方面的规范训练。画概念图就是一个很好的方法，注意在掌握基础知识的同时，进一步提高学生的能力，避免死记硬背和机械重复。

　　运用生物学基本原理答题

　　在今年的生物高考试题中，实验和以实验为背景的综合试题进一步加强，同时试题与生产和生活实际联系得会更紧密。“生命科学的发展离不开科学试验。”牛建勋老师建议考生在学习生物学理论时，需要学习科学家所做的经典试验，熟练掌握实验的基本原则、基本技巧、常用方法，明确实验题的解题思路。

　　而与生活实践相联系的有关生物学试题，能考查学生分析和解决问题的能力。包括转基因生物、转基因产品、提高光合作用效率、人体健康、减肥、ＳＡＲＳ疫苗的研制和应用、内环境与稳态、艾滋病及其防治等。对于这类问题，考生要明白，无论题目的背景有多大、多深奥，首先不要惧怕，找准题目的关键词并提取有效信息，然后找准与课本知识的结合点，运用生物学基本原理答题。

　　选修教材也需要适当复习

　　由于高三选修教材的许多知识点涉及当前的诸多热点问题，如人体健康、现代农业、基因工程、细胞工程、发酵工程等。因此，高三选修内容在高考中所占比重也逐渐加强，选修教材和必修教材的考查比例将会更加合理。

　　高三选修教材是高中必修教材知识的拓展和延伸，许多知识点都与必修教材的相关知识有着密切联系，如：光合作用的能量转换、血糖平衡调节与健康、生物膜系统等。考生在复习时，也需要适当关注选修教材的内容。

　　另外，新课程标准的一些理念，预计会在今年的生物高考中有所体现。据牛建勋老师介绍，去年江苏、广东、海南等省进行了符合新课程的新高考改革，全国有不少省市全面进入新课程的实施阶段，而今年我省也要进入新课改。新课程提出的“提高全体学生的生物科学素养，倡导探究性学习模式，重视与现实生产生活联系，强化学生思维培养和动手能力”的理念，可能会在今年的生物高考命题中有所体现。

　　80%的学生掌握80%的题目

　　“越到最后冲刺阶段，越要稳住心态，看看自己还能做多少工作。不在意结果的学生往往会得到最好的结果。”牛建勋老师对即将参加高考的考生提了几个考前需要注意的问题，建议考生在考试前保持平稳的心态和正常的学习习惯，最后这十几天始终如一地学习是很重要的。考生可以对学过的知识进行梳理，形成系统的框架，建立知识点之间的关联、关系，让大脑的思路变得清晰，实际上也就是平时说的提纲挈领，在考场上如果出现遗忘也能起到相互提示的作用。

　　在考前做训练题时，考生要“求稳求准”，首要的任务是保证已经掌握的知识不丢分。从高考出题的规律来看，大致是３∶５∶２，即３０％的容易题，５０％的中等题，２０％的难题，８０％的同学要掌握的是８０％的题目，确保完成８０％的题目就是巨大成功的前提，对于那些２０％的难题，根据自己的实力，尽力冲刺就行。“必要时要舍得舍弃，舍了芝麻，捡个西瓜，是很划算的。”牛建勋老师给考生支招，让容易题目增加自己的信心，通过自己会的题目找到自己有实力的感觉，坚信自己能发挥出应有水平。

　　另外，牛老师提醒考生现在要高效学习、合理休息、保证睡眠，让自己有好的体能和心力，从而达到良好的学习状态。“考场的高效答题其实就来源于现在的训练。”他说，接下来的一段时间里，每天解决了多少问题，又积累了多少知识，注意了多少以前没注意的东西，是学习效率高低的标准。