在“六一”国际儿童节即将到来之际，昨日上午，满怀对转入我省继续学业的四川灾区儿童的深切关爱，省委书记、省人大常委会主任徐光春，省委副书记、代省长郭庚茂，省政协主席王全书，省委常委、宣传部长、副省长孔玉芳，省委常委、市委书记王文超，省人大常委会副主任李柏拴等专程来到位于新郑市的北京大学附属中学河南分校，向在这里就学的灾区儿童们致以真诚的慰问和节日的祝福。徐光春说，灾区人民是我们的亲人，灾区学生就是我们的学生，全省各级党委、政府尤其是各级教育部门和教育机构要精心安排、悉心培养、细心照顾、倾心关爱来自四川灾区的儿童，进一步做好接收灾区学生易地入学工作，使灾区学生在河南舒心学习、快乐生活、健康成长。    河南日报记者 万川明

　　灾区孩子告诉徐爷爷：在这里，我们感觉像家一样

　　四川汶川大地震发生后，灾区孩子们的上学问题一直是全社会关注的焦点。河南日报报业集团与北京大学附属中学河南分校、大河宏志学校携手，积极行动，主动联系，报经川豫两省教育部门批准，接收１００名灾区的孩子们到河南读书，孩子的学习和食宿费由学校承担。５月２６日，已有３４名灾区孩子来到河南，继续学业。

　　“让关爱的声音传遍每个角落，让互助的力量传递份份真情。”北大附中河南分校静静的校园里，到处都是这样醒目而温暖的标语。得知徐光春一行专程来看望，灾区的孩子们纷纷迎上来，眼中泛着隐隐的泪光。“徐爷爷好！”“郭爷爷好！”徐光春慈爱地俯下身来，亲切地询问着：

　　“你们是从哪个地方来的？”

　　“我是都江堰市的。”“我是汶川县映秀镇的。”……

　　“你们知道家乡的情况吗？”

　　“知道，教室都成危房了，围墙也倒了。”

　　“在这里感觉怎么样？”

　　“这里的老师和同学们对我们都很好，我们感觉像家一样。”孩子们发自内心的回答让徐光春深感欣慰。

　　在中学部男生宿舍，徐光春、郭庚茂等人认真查看了孩子们的住宿条件，看到学校不仅为灾区来的学生备齐了各类生活用品和学习用具，还有专人负责心理辅导，徐光春饱含深情地对来自都江堰市塔子坝中学的孙维佳等人说：“灾区学生就是我们的学生。你们放心，我们会尽力为大家创造一个良好的学习和生活环境。到这里来，你们尽管安心学习，早日成才，把我们的家园、我们的国家建设得更好。”

　　在初三六班教室，徐光春动情地对全体学生说：“大家都知道，四川遭受了历史罕见的地震灾害，造成了巨大损失。党中央、国务院十分关心灾区人民的生产生活，也十分关心灾区儿童的学习成长。在有关方面的支持努力下，学校接收了部分灾区学生来到这里继续学习，省委、省政府将努力为大家创造良好的条件。河南籍的同学们也要充满深情厚谊，倾注爱心，帮助灾区来的同学们尽快适应新环境，使他们在这里心情舒畅、生活舒心、学习愉快。这是河南人民、也是河南广大同学们应该做到的，大家有没有信心？”“有！”学生们坚定而响亮地回答。

　　郭庚茂详细了解了学校为灾区孩子在学习和生活上提供的各种便利，还关切地询问孩子们是否适应河南的天气气候、学习环境如何、有什么困难需要解决。他把一本本参考书、工具书送到孩子们手中，勉励他们树立信心，振奋精神，努力学习，健康成长。

　　徐光春等还来到学校食堂，得知为了灾区孩子们吃得饱、吃得好，学校专门聘请了川菜师傅，徐光春反复叮嘱学校领导，一定要注意卫生、注意夏季饮食安全，同时多考虑灾区孩子们的口味，为他们准备营养丰富的饮食。

　　随后，徐光春等与３４名灾区孩子围坐在一起亲切交谈。

　　对于灾区孩子，徐光春要求，“精心安排，悉心培育，细心照顾，倾心关爱”

　　针对如何进一步做好接收灾区学生来我省入学工作，徐光春强调：

　　第一，精心安排。一要坚持无条件接收原则。灾区人民是我们的亲人，灾区学生就是我们的学生。只要是因震灾到河南就学的学生，要保证来多少收多少，能多收一个就多收一个，绝不推辞。二要坚持方便就近原则。对于投亲靠友借读的灾区学生，要及时了解情况、掌握底数，根据亲友户口所在区域就近安排入学，按照灾区学生原就读学校性质对口安排入学。对于没有亲戚朋友在当地的灾区学生，要实行集中寄宿、集中管理。三要坚持优惠对待原则。灾区学生是一批特殊的学生，除了可以享受当地学生享受的国家政策外，其学习和生活应有更好的保障，给予特殊的补助，一律不准收取额外的任何费用，教育部门要加强监督。

　　第二，悉心培育。一方面，要量身定制学习计划，在做好本地教材与学生原有教材衔接的基础上，根据每个灾区学生的学习进度，量体裁衣、因人施教，保证每个学生的学习都顺利进行。另一方面，要建立学习帮扶制度，组织教师开展课外辅导，可以在双休日给学生补课，也可以利用暑期长假集中安排补课；组织品质好、学习好的学生与灾区学生“一加一”或“一对多”结对子，帮助他们尽快适应新的学习环境。

　　第三，细心照顾。要充分考虑灾区学生的生活地域、民族习俗、饮食习惯等各方面情况，对他们的日常生活作出周到、妥善安排。

　　第四，倾心关爱。在接收灾区学生易地入学中，要特别注意帮助他们尽早走出心理上的阴影。要通过安排专业人员进行心理援助、开展教师及本地学生定期和学生谈心活动、举办专门主题班会等形式，慰藉他们的心灵，抚慰他们的心理，促使灾区同学迅速融入新集体，重建心灵家园。

　　徐光春最后说，“六一”儿童节就要来临了，衷心祝愿灾区学生尽快摆脱心灵上的阴影，尽快恢复正常的生活和学习，愉快、舒心地过一个儿童节；祝愿大家和河南的孩子们一样，在党和政府的阳光普照下健康成长、幸福生活！

　　临行前，可爱的四川小姑娘王若兰拿出自己的笔记本，“请敬爱的徐爷爷题个字吧。”徐光春欣然写道：“河南四川是一家。祝王若兰同学学习好、身体好，成为国家的有用人才。”殷殷关爱之情让在场的人无不动容。