改制学校

  １９９９年以来，我省根据国家有关政策，在部分中小学进行了“公办民助”“名校办民校”等不同形式的办学体制改革试验。这项改革试验在弥补教育经费投入不足、改善办学条件、增加教育资源、满足人民群众接受优质教育等方面曾经发挥了积极作用。