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第A04版:中原时评 上一版3  4下一版
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就是要让孩子们“有苦有乐”
      
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就是要让孩子们“有苦有乐”

  □本报首席评论员 闵良臣

  由于社会的发展、时代的进步,无论如何,今天的孩子都应该比“过去”的孩子更快乐更幸福才对。然而未必。

  暑假,原本是中小学生们翘首以盼的,因为假期中应该有很多时间由他们自己支配,这或许可以称做对他们在辛苦学习了一学期之后的“奖赏”,就像双休日或叫“八小时以外”应该由上班一族自己支配一样。可如今不一样了,特别是对一些城市的孩子来说,暑期一到,一大堆问题也跟着来了。一些孩子不是觉得没有什么可玩的,有“尴尬暑期”之感,就是家长要求他们在假期继续“充电”,把孩子们的“八小时以外”给剥夺了。如此以来,孩子们自然也就感受不到假期的快乐。

  可也就在城市的孩子为漫长的假期发愁时,乡下的孩子却在他们那一方土地上放羊、除草,参加一些力所能及的劳动(当然其间一定有辛苦),从小就为家庭分担着责任,同时也在大自然中享受着那种无拘无束的快乐。不知是否有这个因素,近些年,中小学生夏令营,甚至直接就叫“吃苦夏令营”应运而生了,并且也着实吸引了不少孩子乃至家长,这从昨天和今天的本报报道中是可以看得出的。而之所以吸引他们,一是这种活动能给孩子新鲜感,二是家长也认为可以适当锻炼孩子,让他们在没有电脑聊天、没有PSP、没有MP3的“新鲜”世界里,学会吃苦,学会坚强,学会感恩。

  毋庸讳言,现在城市里的孩子大部分是在蜜罐里长大的,分不清麦苗、韭菜,一点都不稀奇。再加之由于绝大多数又都是独生子女,不自觉地会受到父母的宠爱,因此,不知道吃苦,也不懂得感恩,有时还显得特别脆弱。其实,毛病虽在孩子身上养成,根子却出在家长身上。更有甚者,有些家长特别不放心孩子,总要为他们的将来“着想”,于是“有钱出钱、有力出力”,总想能帮孩子造一个“安乐窝”才好。殊不知,这与现代社会理念格格不入。远的例子不举,这几天互联网上正热炒着一条新闻:微软创办人比尔·盖茨决定52岁就引退(若记的不错,也就是从今天起不再做微软执行主席了)。在接受访问时盖茨表示,他将把自己580亿美元财产悉数捐给名下慈善基金比尔及梅琳达盖茨基金会,一分一毫也不会留给子女。中国绝大多数家长与这位曾是世界个人首富的理念相差何以道里计!

  近些年来,在不少方面,我们动不动就爱说“要从娃娃抓起”,也常说要提高国民素质。可要提高国民素质,还真的需要从娃娃抓起,而况少年强,则国家强,少年弱,则国家弱。现在知道,像美国,他们是“鼓励教育”,孩子即使把鸡蛋画成方的,也会受到老师的表扬,甚至还会认为“有创造性”;即使做得实在不像话,老师也不是直接批评,而是说些类似换种方式可能会做得更好的话。你尽管可以不赞成这种做法,但你不能不承认这种教育方式培养出来的是健康的性格,是人的尊严,是孩子的快乐。或许正因这种鼓励教育,培养出来的孩子生龙活虎,活蹦乱跳。可再看看我们培养出来的孩子,好的也不过是像一只绵羊:温顺听话。甚至像有些网友所说,比较一下一些外国人与中国人的精神面貌,他们绝大多数都是阳光快乐、见义勇为,而我们却是郁郁寡欢、麻木不仁。

  为什么会这样?实则与从小受到的学校教育以及父母的宠爱有极大关系。可以说,从幼儿园起,可怜的孩子一坐在自己的位置上,甚至是哪怕围着圈坐在草地上做着原本应该是快乐无比的游戏,然而,阿姨老师们也是要他们一个个乖乖地坐好,把各自的小手老老实实地别在身后。久而久之,这些孩子们知道是不许他们“乱说乱动”的。因此,我们一定要改革那些落后的教育方式,让孩子们从小受到的就是“人”的教育,是公民的教育,从而最大地发挥他们每个人的能动性和创造性,有尊严并且快乐地生活。

  相关新闻见本报昨日A15版、今日A13版

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