“中原特色职业培训学校”校长畅谈特色办学

  郑州市黄河技术学校校长 付泉程 职业学校要与时俱进：职业教育承担着服务社会经济发展为社会培养技能型、实用型人才的重任是真正意义上的大众化教育普及化教育。因此，与时俱进面向新科技的应用及时培养适用人才是职业教育必须遵循的办学原则。如果学校不了解企业前沿生产水平还是按照陈旧的技术标准进行教学学校的教育与企业的需求与前沿技术的距离将会越拉越大长此以往服务经济和社会发展就会变成空话。

  郑州发达技术学校校长 马兴旺 当前人才市场竞争日趋激烈，对求职者素质要求越来越高。职业技术教育毕业生就业率高的原因在于职业技术教育瞄准了就业市场，以就业为导向，既有社会需求的专业理论知识，又有动手操作的实践能力，使之适应社会需求的各类人才。就业道路变得更加广泛，使唯有学历才是人才的观念，得以转变。

  郑州华锋职业培训学校校长 荆彦锋 经过改革开放三十年、特别是最近十年的不懈努力，我国职业教育有了很大发展。面对当前的良好局面，郑州华峰职业培训学校会付出更多努力为职业教育的建设添砖加瓦，华峰人将继续本着教人成材、奉献社会的原则，为社会培养出更多的工程机械专业人才、优秀人才。

  郑州华夏心理咨询职业培训学校校长 黄建德 心理咨询师是一个高阶层的，可以终身从事的职业。在我国大陆，近几年有近十万人经过培训取得了国家心理咨询师资格，仍然有一百多万的缺口。几年来，我们郑州华夏心理学校培养了几千名心理咨询师，许多心理咨询师开设心理诊所，在单位担任心理咨询师，取得显著成绩。一个多月来我校专业咨询师深入汶川地震灾区开展心理援助等公益活动。本着“诚信服务，品质第一”的理念发挥权威师资、专业团队的优势打造中原心理咨询第一品牌。

  郑州市技师学院力科分院 郑州力科职业培训学校校长 吕清谋 本校在郑州市劳动保障局、郑州市技师学院的领导指导下，为社会培养了数千名各层次、各专业的技能人才，采取有力措施在“狠抓教学质量、严格学生管理、全面落实就业”等方面，实现了“跨越发展三年三大步”的目标，出色地完成了主管部门交给的各项任务。

  郑州中唐软件开发培训中心教学总监 唐启生 我们的开发培训中心发展方向是“六高一低”：一、软件技术高端，二、专家师资技术高，三、培训项目都是中国移动和电信大型商业软件项目，四、就业单位都是高新技术软件企业，五、培训设备高端，六、培养目标高，不但要保证顺利就业，就业两年已有超过３０％的学员成为了技术专家和项目经理，七、费用低，贫困生可以先就业后付款。从而保证高端的培养目标和学员的高薪就业。