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非大学教育,教育的
“自主创新”之路
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非大学教育,教育的
“自主创新”之路

  据中国教育部最新数据显示,截至6月9日下午,2008年全国各省(区、市)正常高考顺利结束。据统计,除受灾严重的四川45个区县、甘肃17个区县约12万名考生延期高考外,这次全国参加考试的考生共约1038万人。考生总人数比去年增加约4%,是历年来最多的一年。而今年全国普通高校共安排招生计划599万名(已包括职业院校),这个数额虽然比去年增加5%,但按比例算,仍有近43%的考生无法被录取,这是一个很大的缺口。

  职能教育近年受社会青睐

  从目前的情况看,传统大学的容量已跟不上迅速增长的社会需求,学生能力也已不能很好适应青年一代和知识经济迅速发展的要求,从而使得提供高等教育的非大学教育机构的地位得以确立并迅速发展,成为各国高等教育结构中不可缺少的重要组成部分之一。这些机构为那些未能被传统高校录取,或是没被自己理想高校录取的考生打开另一扇成才之门。以思远双N为例,它以塑造职业特质为目标进行训练,围绕职业态度、职业知识、职业技能三方面展开。培养学员的分析、设计、实施、排错的综合能力,同时模拟企业内训,做到企业化管理和训练,对学员进行适性分析与指导。

  非大学教育以学生实际技能为目标

  在非大学教育机构的选择上也不能盲目,通常情况下,学员在选择非大学教育机构时更注重品牌和投入产出比。首先,品牌效应就体现在与企业的合作上。思远企业库名单高达30000多家,有直接沟通的企业27000多家,紧密合作的企业也有14000余家。其中,还包括英特尔、微软、IBM、浪潮、海尔、方正等国内外知名企业。

  其次,高产出凸显非大学教育模式价值。为满足企业需要,思远双N坚持课程量身定制,有真实企业情景训练的教学模式。仅2007年就业数已经达到5712人,专业就业率高达99.75%。

  为了紧密结合企业需要,非大学教育机构思远双N课程体系开辟了一条自主创新的道路。微软为其专门汉化Windows系列课程及考试,并合作开发培训教材,而且英特尔也与其联合培养英保通技术专才,还独创“职场模拟舱”教学模式,可引导学生在虚拟企业的办公情境中,运用实际的工作技能和正确的流程、方法,规范地完成工作任务。通过高水平项目经理的示范、指导和科学规范的一体化实训步骤,使学员经过系统的学习、实践后,能基本掌握IT企业工作职位的专业知识、技术、技能及实际操作经验,保证学员一毕业就成为受企业欢迎的“上岗即用”型人才。晚报记者 李正兵

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