通过训练可明显改善注意力分散、不集中等问题

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上海师范大学曹子芳教授说：“注意力是学习的基石，是保证学生顺利学习的重要前提。”注意力的好坏不是靠先天遗传，而是靠后天培养和训练得来。儿童注意力不集中，会影响个体学习能力。

有经验的教师都会注意到：在同一班级里，常会有成绩差别很大的两个极端，而且往往是学习差的学生智商并不差，只是不能把注意力长久地指向学习对象，导致听课、写作业效率低，成绩不好。有的学生坐立不安，好动，被认为是“多动症”，好像是由于好动而导致成绩差，其实不然，“多动症”的科学名称叫“注意力缺损障碍”，其根本问题也是注意力缺陷。

注意力不好的表现：

●上课坐不住、做小动作、跑神，看似听课，实际漏听很多。

●作业磨蹭、边写边玩，不吵、不陪写不完。

●检查作业或试卷时，看错、算错，都是粗心犯的错，涂改“墨迹”多。

●阅读速度慢、重复，思维反应慢，记忆慢。

通过训练使学习效率提高5～10倍；明显改善注意力分散、不集中；手、眼、脑协调提高；反应速度明显加快，个体学习能力大幅提升，最重要的是儿童对学习充满兴趣。

提高注意力，轻松好成绩！

让学习成为乐趣！

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金水区、管城区、中原区、北环均设有教学点。