第十届亚洲艺术节与孩子距离最近的“演出”，可能就是艺术家自己做老师，与孩子一起上课了。昨日下午，商都艺术馆门前，日本著名雕塑大师铃木吾郎现场教授孩子如何制作泥塑。然而，铃木吾郎并没有像普通老师一样先制作泥塑作为示范，他拒绝为孩子作示范。他说，孩子的想象力不能受他人影响，学会模仿并非好事。晚报记者 孙娟/文 马健/图

艺术家不愿意作示范，只教如何“揉泥”

昨日下午，商都艺术馆门前，摆起了3张大桌子，30多名孩子围站在桌子四周，聚精会神地捏着黏土，但都没有捏成个模样。上课开始了，铃木吾郎大声说：“今天我们要制作的是一个‘空间’，也许这个抽象的概念很难理解，但你们也可以理解成为一个容器，我要求你们在这个空间作品上要制作上面相。”

制作刚开始，许多学生不太理解这个要求的含义，也许上惯了中国式的课，一些孩子要求道：“铃木爷爷，你能不能给我们作一下示范呀？”

令孩子们没想到，这个要求遭到了铃木吾郎的拒绝，他说：“你们自己尝试着做，理解一下空间的感受，可以一边玩一边做，黏土可以变化成各种状态的，你想让它怎么变都可以。”

虽然没有先作示范，但铃木吾郎还是教授了孩子如何把黏土揉成很柔软的状态。他系上围裙，开始将手中的黏土一层一层往里揉，不一会黏土的表皮呈现出像花瓣的样子，他说这在日本叫做“菊花揉”，希望孩子们学会这一手法，这样手中的黏土才能被创作成最美妙的作品。

充分调动想象力，孩子的作品异彩纷呈

孩子们对铃木吾郎作示范的要求泡汤后，他们只好埋头继续捏，不一会儿这种没有示范的课堂却取得了很好的效果。

记者看到一个孩子做了一个花瓶，花瓶的四周是一个土著人的模样，耳朵上挂着硕大的耳环，甚至还有伸出舌头的恐怖表情，十分逼真。这名小作者告诉记者，她起初没有想到做一个土著人，但捏着捏着就有这种感觉了，也觉得挺神奇的。

今年刚上5年级的孩子任博扬想象力格外出众，他将所谓的空间想象成一张狮子嘴，用黏土制作成大嘴巴后，里面还制作了4颗锋利无比的牙齿，嘴巴的上方捏了两个圆溜溜的大眼睛，下方则做成了狮子的小身体和长尾巴，颇有卡通风格。这一作品得到了铃木吾郎的赞扬。听到赞扬的任博扬表现得很大人化，他说：“这堂课对于我来说是个提高，不管做的好坏，这就是我的想法。”

在现场记者看到，一些年龄小的孩子并不能够领会空间的概念，他们拿着泥巴做起各种各样的小动物形状，动物的表情也十分丰富。对此，铃木吾郎并没有指责孩子没有按照要求制作，而是大声用中文赞扬道：“太有意思了，很好。”

家长想帮忙，被铃木吾郎拒绝了

在学习现场，不少家长站在旁边等候孩子，看到孩子捏不成器皿，有些家长干脆上手帮忙，这一举动也被铃木吾郎拒绝了，他请家长离开桌子四周。

铃木吾郎告诉记者，处于小学、初中的孩子正是想象力丰富的阶段，学艺术时最好不要去约束孩子，要充分发挥他们的想象力。“只做自己最想做的，不要模仿他人，这样对于各方面的发展都有好处。”铃木吾郎说。

姬家良小朋友的母亲十分支持儿子参加这种活动。她说，很赞成孩子学习这种动手能力，不仅有助于脑力开发，还可以让孩子学会尝试美的东西，增强孩子对事物的感知能力。