小学五年级学生科技馆里进行“性教育”

听到敏感字眼没人“难为情”

相信很多人在小时候都会遇到一个问题，就是想知道自己是“从哪里来的”。郑东新区聚源路小学五（1）班的同学们也有同样的疑问，不过当他们问妈妈自己从哪里来的时候，妈妈总是面有难色，不知道该如何回答。从今年春季开学后，郑州市的中小学都要开设健康教育课，“人的出生”是最基本的内容。昨日上午，聚源路小学五（1）班的同学们上了新学期第一堂健康教育课。

晚报记者 张勤/文 张翼飞/图

政策

从小学五年级起开设“性教育”

教育部在2008年12月26日公布的《中小学健康教育指导纲要》中明确规定了从小学到高中各个阶段的健康教育课程目标，从小学五、六年级的课程目标中就开始出现“男女第二性征的差异”，以及“月经初潮”和“首次遗精”等字眼。

初中阶段要学习青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化；月经期间的卫生保健常识，痛经的症状及处理；选择和佩戴适宜的胸罩等知识。此外，还要让学生了解艾滋病的基本知识。

高中则重点强调婚前性行为的问题，教育他们避免婚前性行为，还要求高中生明白网络交友的危险性。

尝试

“小不点儿”上健康教育课挺大方

“谁知道你是从哪里来的？”昨日上午，市科技馆的小教室里，聚源路小学五（1）班的同学正在上健康教育课。刚上课，老师就问了这个“尖锐”的问题。

不过，小学生们一点都不怯场。“爸爸的精子和妈妈的卵子结合，八九个月后就有了我。”男生苏丕哲大方地站起来回答。很多同学表示，这些知识都是从百科全书上看的，父母平时都不太愿意告诉自己是从哪里来的。

“我妈妈说，我是从垃圾堆里捡来的。后来又说是从福利院抱回来的。”女生孙雨欣说，她一点都不相信妈妈的话，因为她也从百科全书上知道了自己的来历。不过，至于精子和卵子如何结合、怎么发育，同学们仍然不太了解。

而在这堂课上，除了“人的来历”之外，还有更为“火爆”的内容。鲁文文是市科技馆的讲解老师，主要是给来科技馆参观的中小学生上生理健康课。昨天，她还讲到了“女生月经初潮”和“男生首次遗精”这样的敏感知识。在老师的教案上写着本节课的教学目标：我从哪里来，青春期的身体变化，为什么会出现遗精和月经，青春期的卫生等。

在整堂课的过程中，记者发现，孩子们并没有因为听到“敏感”的词语而感到不好意思，都是“落落大方”地认真听课。

观点

性教育课应该“趁早”上

“这堂课可以说是对小学生的一种性健康教育的启蒙课。”聚源路小学校长王春喜认为，从实际情况看，六年级的小学生通常就会出现青春期发育过程中必经的“第一次”，如女生出现月经初潮，男生出现遗精。与其到时候再进行教育，不如提前给同学们讲解相关知识。

实际上，当青少年遇到青春期的诸多第一次以后，反而不会在他人面前谈论。鲁文文老师说，在给初中学生讲课的时候，如果问到比较敏感的“月经”、“遗精”等话题，愿意回答问题的学生很少。也许正是因为小学生还没有亲身感受，反而更容易接受青春期将会遇到的各种问题。

河南省性教育促进会会长何峰认为，对学生进行青春期性教育，从小学五年级开设课程，都有点晚了。“有的小学生在四年级就有月经，到了六年级，1/3的女生都会来初潮。性教育应该三管齐下，对老师、家长也应该进行教育。”

据了解，虽然教育部规定中小学每学期要开设6～7节健康教育课，不过目前已经开始上课的学校并不是很多，而且多以小学为主。“一方面是缺少老师，另一方面就是不知道该从哪里着手。”市区一所中学的负责人说。