“孩子挺努力的，每天晚上都看书到11点多，可是看得多，忘得多，看得快，忘得也好像快，复习效果非常不好。”随着中高考的临近，本报教育热线接到不少家长的类似电话咨询。临近考试，孩子为什么会出现这种情况？为什么记得快，忘得更快？有没有什么记忆秘诀，近日，记者走访了业内一些专家。

晚报记者 吴幸歌 谢宽/文

吴琳/图

案例 很努力，成绩很平平

刘成是郑州市某重点中学的一名初三学生，临近中考，他和其他同学一样也进入了紧张的复习当中，可在复习中他发现，尽管他非常努力，可成绩就是上不去，很多东西平时看到时感觉都会，可一到考试，脑海里就一片空白，好像什么也想不起来了。

王聪今年读高三，说起这段时间的复习效果，王聪说：“效率很低，天天复习可还是记不住，不是容易记混，就是转眼就忘，这学期周末还报了个补习班，可是效果还是没有出来。”

调查发现，像刘成、王聪这样的孩子不在少数，中考临近，他们共同的特征是很努力，成绩却没有太大的变化。他们普遍反映，临近中考，需要记忆的知识点太多，要在三个月的时间里，把所有的知识点再重新记忆一遍，真的很难。“看得多、忘得快，成了大多数学生的心病。”

分析 记忆没方法惹的祸

临近考试，孩子为什么会出现这种情况，针对学生和家长关心的问题，日前，记者采访了创奇潜能开发学校的校长郭昌博。他介绍说：“从学生反映出的问题来看，造成学生记不住东西、学习效率低的原因，主要分为两个方面，一方面是思想问题，学生在复习过程中由于压力过大，知识点过多，不免产生瞻前顾后的想法，害怕记不住东西，经常会反复地重复的记忆，造成学习效率低；其次是方法问题，以往在初高中里，老师经常教导的就是死记硬背，但是用在冲刺阶段，显然不能快速地提高，因此学生真正的需要快速记忆时，并没有真正的记忆方法可以用。”

而超脑力国际训练机构河南部的丁老师也同样认为，对于参加中高考的考生来说，需要把这几年学习的内容综合起来一字不差地全部记住，不仅很累，而且很容易忘记。没有好的记忆方式，而是一味地死记硬背或题海战术，那就只能进行重复的机械记忆，从侧面也反映出，学生对记忆不仅没有把握，而且对自己的接受能力产生怀疑。

但实际上学生在学习时期，除了一些记忆力非常强的学生外，大多数学生的记忆水平是一样的。现任新东中学特聘教师的记忆大师王跃民对此深有感触：“学生的记忆能力其实非常强的，他们在书山文海里摸打滚爬十余载，不断冲刺和挑战自己的记忆极限，也积累了一定的知识量。关键问题在于学习方法是否得当，若得当，他们将在激烈的学习竞争中脱颖而出。反之，没有良好的学习方法，只是靠机械记忆，很难取得好成绩。”

对策 掌握记忆方法很重要

培根曾说过“一切知识莫过于记忆”，那么在这段时间，初、高三学生如何去记住这些知识点？如何记得更“牢”？郭昌博认为：“提高记忆，首先要调动起学生对学习的热情，在学习当中的注意力高度集中，其次掌握记忆的方法、技巧，比如在背诵文章时找出关键词，记忆就变得很轻松，并能节省80%的学习时间；再就是在脑海中形成模式，最后学用结合形成习惯。”

具体到学习的每个步骤方面，王跃民说：“快速记忆，通常有很多的方法，有联想记忆法、谐音记忆法、桩子记忆法，等等，其中的奥妙就是把需要掌握的知识点，进行总结相联系起来，重新组合，把每个关键点联系起来，形成记忆。比如说，通过谐音的方法对记忆材料展开联想，会十分容易找到你所熟悉的，与记忆材料相近或相同的词语，使本来抽象死板的记忆材料，变得新奇有趣，自然就易于记忆了。”