“要复习，新世纪”，郑州新世纪高考补习学校在中原地区可谓家喻户晓。二测过后，记者准备为高三学生寻找一些有价值的高考备考信息，就来到了这里。

一进新世纪学校主教学区的行政办公大厅,首先映入眼帘的是一片锦旗的海洋:北京大学、清华大学、武汉大学、南开大学、厦门大学、复旦大学、浙江大学、香港大学、中国人民大学、中国美术学院……这里有来自全国各地名牌重点高校学生送来的锦旗。

翻开新世纪学校的校历，这些细节让人眼热，数字让人惊讶：1992年办学至今，累计毕业学生50000余人，本科升学率始终保持在85%以上，重点线以上占45%，学生提高分数在100~230分，最高提高288分；每年高考都有50名学生的成绩超过清华北大在河南的录取分数线……

是什么演绎了新世纪高考神话？新世纪学校教学校长张乃力告诉我们，精品教育，特色教学。教务主任罗凌云说，我们在16年办学过程中，已经形成了一套让不同层次的复读生在短短一年之内快速提高成绩的行之有效的教学方法。

教学创新，迅速提升学生成绩的理想教学模式

如何在短期内提高成绩，达到理想的高考状态？新世纪凭着10多年的高考专业复读研究沉淀，已经找到了一条独创的通往高考的捷径，那就是给你一套实战性很强的实用方法技巧。掌握了这些技巧，就等于掌握了一把开启高考之门的原配钥匙。

原国家教育部考试中心官员、中国科学应考第一人、新世纪学校校长相阳教授汇聚几十年应考研究成果，他的“反木桶方法”、“三快一慢”解题法均属国内首创，为学生快速提高成绩、科学应对高考提供了一系列操作性很强的高考实战做法：普通学生可比没有参加过科学应试训练的学生普遍提高100~160分。

新世纪学校汇集北京高考专家、省城重点名校的特高级教师226位，同时有两个高考专家顾问团，一个是由相阳校长牵头的，由北京四中、北大附中、清华附中学等名校名师组成的北京专家顾问团，一个是由江苏启东中学、湖北黄冈中学名师组成的专家顾问团；正是有了这数百位中国顶尖级的专家教师，才有了“新世纪高考现象”。

科学应考，给学生一条成功的捷径

为学生提供找到一种最好的方法去冲刺高考，让他们轻松赢得高考！

新世纪学校首推“集成功教育、挫折教育、爱心教育、专业教育、人文教育”于一体的“新世纪高考教育模式”，取得了巨大成功。

新世纪校长相阳，1987年就职于原国家教委考试中心，负责各项考试命题分析评价以及对外交流工作，20年潜心研究科学应考。学校拥有一支强大的北京高考专家团队，他们中间有原教育部考试中心专家、高考考试大纲的编写者、参加过高考命题与评估的专家、高考阅卷专家、新课程标准教材编委、全国部分著名中学的校长、大学教授等，如王大绩、周沛耕、肖鹏、田佩淮、张道林、李秉仁、陈正宜等。他们把高考的相关信息在第一时间从北京传递给学校学生，为学生带来最科学的备考方法。

新世纪教学校长张乃力是原郑州一中的教务主任，她把自己在郑州一中多年实践形成的“黑马突围”方法引进新世纪，这是一套让后进生、中等生短期内迅速提高成绩的有效方法。

分层教学：量化管理补缺漏

“入学时400分到500分的中等程度的学生在复读学校中占了很大比例。新世纪分层教学、查漏补缺的教学模式，满足了这些学生复读一年大幅度提高成绩的需求。”罗凌云主任说，在教学上，新世纪学校对这批学生重在思维品质、思维习惯、学习方法的培养，对学生实行量化管理，也就是说每一次考试后对每个学生的试卷得分分布情况作全面的据化分析，你在哪一种类型的题目上失分了，你该从哪里补。各科老师也熟知了每一位学生的弱科弱项，做到有的放矢，为每个学生号脉诊断，然后针对性地培优补差，这让学生学习事半功倍。

厚爱差生：养成习惯重基础

高考成绩三四百分的学生，如何让他们通过复读考上较好大学？新世纪校长助理岳峰这样告诉我们：低分学生大多是因为学习习惯不好，我们着重帮助学生养成良好学习习惯、思维品质和综合分析问题的能力。学校本着一个原则：厚爱差生，老师与班主任对他们给予更多支持、辅导，让他们夯实基础，从一些最基本的地方入手，掌握书本的主干知识，形成完整的知识网络。

千枝万朵竞芳菲，成功之花处处开。在全国各地的知名学府里，我们看到了太多太多的新世纪学子。新世纪能助你创造奇迹；助有志考生飞得更高！李正兵