爱心机构简介

红旗数学由上海第三方教育研究中心首席研究员赵红旗老师创立，是第三方教育的一个重要研究项目。经过多年的探索、研究和实践，现已具有一套成熟、完整、独特的数学教育理论和指导模式，目前并已步入第10个研究推广年头。红旗数学凭借多年对于毕业生学习特点和心理特点的研究，结合学生的实际所需，从全面提高学生素质入手，在授课过程中注重方法教育和心理双重引导，训练过程中注重个性化分析和量身定做方案；不但授之以“鱼”，更要授之以“渔”，通过采用独特的训练方式和专业的计算机练测系统，保证良好的指导效果能够惠及每一个学员，获得了家长、学生的信任和社会的认可。

超级考生：张威

所在学校：河南省实验中学

提分科目：数学

根据张威高三数学的四份试卷，掌握薄弱的知识点或易错知识点主要有：

1.解析几何：求方程及轨迹；与三角函数、向量、不等式相结合；以及求面积；求最值；与直线求交点问题以及含参数问题。2.函数求导，极值，参数问题。3.立体几何含参数，面面垂直，线面平行证明，求异面直线夹角的余弦值，求二面角，立体几何动点问题。4.图像平移，函数周期，含参数问题。5.知识较综合的简易逻辑。6.求概率，分层抽样，二项式定理灵活运用。7.构造新数列求前n项和。

该生题型失分分析：

选择题12题失分题数2~4题；填空题4题失分题数1~2题；解答题6题失分2~4题。

选择题失分知识点主要在命题、分层抽样，平移，解析几何知识，异面直线所成角的余弦值，二项式定理灵活运用。

填空题失分知识点主要是求参数范围，排列组合，解析几何，球的表面积比值。

思路、检查、运算、心理等方面的分析：

对于掌握较牢固的知识点，例如三角函数思路清晰；对于函数，数列，概率知识掌握一般，试题难度稍高，思路有出现卡壳现象，解析几何掌握薄弱，选择题、填空题、解答题含此类知识点得分率较低，处于放弃状态。其中对于函数平移没有思路，二项式公式的难度稍高的试题没有思路，对于参数方面没有清晰思路，掌握较弱。运算及整体检查方面需要加强，解答题往往有失误失分现象。对于考试时间分配不够科学，造成解答题中出现空白试题。

考试中出现某知识块放弃状态，说明该生对此知识由恐惧心理。

提分方案

指导老师：

赵红旗 政府特聘的教育和心理专家，上海第三方教育研究中心首席研究员。电子工业出版社出版、红旗老师主讲《争秒夺分》学法光盘让无数中学生找到了学习的金钥匙。

经过分析试卷可知，该学员知识、思路和检查都存在不少的漏洞。

知识漏洞：二项式定理的应用，三角函数的恒等变形，简易逻辑试题，与球结合的立体几何，解析几何等。

思路漏洞：解析几何、排列组合、函数综合题、数列综合题漏洞较大。

检查漏洞：立体几何的计算、概率的计算、三角函数的计算，解析几何的计算等。

从题型分析：选择题错2~4个，填空题错2个，解答题一般2个能够做完整，但还保证不了正确。

对学员的分析，从近期试卷表现出的其他信息分析，该学员虽然成绩不理想，但是发现有很大的潜力，在我们当前的这种独特的训练方式下，学员配合得当可以有一个较大的提高。

一个月的训练计划：

1.弥补知识漏洞，会在每次的训练中有计划地加入学生不够熟悉的知识训练。

2.选择填空题速度正确率训练，每周三套时速训练，一套6道题，一套训练时间为12分钟，充分地训练学员对考场紧张气氛的适应及做选择填空题的速度和准确度。

3.思路训练，强化学员已有的思路，构建学员没有的思路，逐渐建立学员做大题的信心，前期专题训练，后期综合训练。

4.检查训练，平时训练中注意提醒学员哪些地方容易出错，并告知应该怎么避免，后期加入检查的训练。

5.考试预定目标：选择题最多错一个；填空题可以错一个；解答题：三角函数、概率、立体几何、数列不失分，函数可以失4分，解析几何可以失4~6分。

预定目标：131~133分