★原来如此

教育效果

□李青春

我在一所小学任教，近几年来由于我教学有方，校长把我调到一个学习成绩相对落后的班去当班主任。

我担任班主任后，为了摸清学生们学习成绩上不去的原因，开始了几天的调查摸底。经过摸底我发现，这个班的学生大多都是富裕人家的孩子，因为他们太不注重学习，竟学会了雇人做作业。

了解到这一情况后，我觉得应该强化他们对学习重要性的认识。于是我结合他们的年

特点，开始了循循善诱的教导。

经过一段时间的教育，我想检验一下效果。于是我借课外活动的机会搞了一个小游戏：一边放着100元现钞，一边放着得100分的试卷，让他们戴着面具去选择。然而让我大为震惊的是，尽管有个别学生曾经犹豫过，最终全班还是都选择了100分试卷。

游戏做完后，我十分欣慰地对学生们说：“没想到，短短几天的教育你们的认识都提高很快。下面请李超同学谈谈，当初你为何没选择100元，而选择了得100分？”

李超是班里有名的落后生，他非常大胆地说：“老师，如果我选择100元再怎么也就是100元，但如果我选择得100分，按常规我爸妈会奖励我200元。”