□晚报记者 袁建龙

在嵩岳大地上，到处传颂着实验高中的神奇，这所1997年成立的学校，有12名学生夺得了登封市的文理科状元，吴沣、黄腾飞、董会娜三位同学考入北大，这也是登封考入北大仅有的三位学生，这不仅创造了登封高招史上的奇迹，更让登封人民看到了登封教育腾飞的希望。一所年轻的学校，是如何创造这样不同凡响的辉煌的？

注重养成教育，培养学生良好习惯

2007年，董会娜以登封市文科状元的身份考入北京大学，在她心中，母校那洁净的校园和开拓进取的学习氛围，是缔造传奇的殿堂，是改变人生的熔炉。

“实验高中，是我记忆中最精彩的一部分，她记录了我成长中的点点滴滴，她就是一座梦工厂，给了我理想和勇气，她是成才的加速器，帮助我一步步走向梦想。”2008年的文科状元这样形容自己的母校，正如李小玉的感受一样，走进实验高中，求知若渴的学子，诲人不倦的老师，美丽的校园，无不透露出实验高中的魅力。

登封实验高中独特的校园文化，催人奋进。每位学生在这里都可以找到适合自己发展的空间。“严而明理，严而有情”，在学生管理方面，实验高中更加注重学生的养成教育，指导学生在学习、生活的过程中养成良好的行为习惯。

在这里师生遵循“进以修身，出而成才”的校训，养成了“爱生、敬业、博学、善教”的教风和“刻苦、多思、尊师、进取”的学风。一位教学经验丰富的老师透露，之所以能培养出3名北大学生，成功的养成教育加上宽松的环境、平和的心态是关键。

欣赏每位学生，为他们喝彩加油

“我们教育学生的奥秘在于老师心灵深处坚信自己的学生‘行’。哪怕天下所有的人都看不起你的学生，做老师的也应该眼含热泪地欣赏他，赞美他，为他自豪。做班主任最重要的是给学生自信，给学生力量，必须在他们的人生道路上不停地为他们鼓掌欢呼，为他们‘加油’。”曾培养出4位登封市高考状元、送走两个北大生的全国优秀教师高建森老师这样描述自己的教育理念。

为了鼓励师生奋发进取、追求卓越，实验高中还专门设立了“卓越奖”和扶危济困的“爱心奖”。12年来，“爱心奖”共救助贫困生362名，发放救助奖金50多万元。许多受助学生感动地说，“爱心奖”使他们感受到了大家庭的温暖，重新扬起了生活的风帆。

师德高尚、业务精湛的教师队伍是保障

教师的素质是追求卓越教育教学质量的保障，登封实验高中结合自身特点，实施了“跨世纪园丁工程”，努力打造一支政治合格、师德高尚、业务精湛的教师队伍，对教师实行“星级制”管理，极大地调动了老师的积极性。

2009年，学校又提出了新的要求，从应试教育向素质教育转变，从培养传统人才向培养跨世纪人才转变，从教学型向教研型教师转变，最终成为名师，成为教育专家型教师。目前学校一线教师全部达到本科学历，并且有20%的教师参加了研究生班学习，有20多名教师成为河南省和郑州市骨干教师。

12年辛勤耕耘结出累累硕果

12年来，登封实验高中教育教学成绩显著，硕果累累。“尊重和爱，是实验高中的生命之泉，更是打开学生潜能之门的金钥匙。”校长冯志鹏认为学校取得如此骄人成绩，都是“尊重的教育”、不断深化课堂教学改革的结果。