高考过后，紧接着的一个环节就是估分，估分是考生填报志愿的依据，估得过高或过低都直接影响考生的报考以及前程。那么考生在估分的时候要注意哪些？如何准确估分？在估分的过程中有没有什么诀窍，近日，记者采访了省实验中学的李功毅老师。

晚报记者 吴幸歌

窍门一：不要急于对答案，先复制试卷

由于高考试卷是考生在高度紧张的情况下完成的，很可能在估分时，一些考生会记不清答案，导致估分出现偏差。因此，李功毅提醒考生高考结束后，不要急于对答案，先把试卷复制下来。

李功毅介绍，我省大部分考生在8日下午都可以拿到省招办的评分标准，拿到评分标准后，有60%的学生都会先对答案，而这正是大部分考生在后期估分时对一些答案拿不准的原因之一。因此，他建议考生拿到标准后，不要急于看答案，更不要和同学讨论，回到家中，静下心来，把试题一一“复制”下来，尤其是作文，最好能重新写下来。对于记忆不准确，没有把握的答案，要一个人静心思索，必要时可沿着考场上的解题思路重新试做一遍试卷，并注意列出主要步骤，使自己对主观题的每一个得分点都能较准确地把握。

窍门二：不能只看结果，要按步骤给分

准确“复制”完试卷之后，就可以依此估分了，在估分时，李功毅提醒考生一定要认真参考评分标准，吃透评分标准。对于选择题、判断题，答案只有一个，考生很容易判断自己是否可以得分，但对于一些计算题和论述题，考生估分时不能只看结果，一定要根据试卷复制的情景一步步地计算。如：理综，很多试题都是按步给分，只要你对一步，就会给一步的分；文综，则是采点给分，有时结论可能是错误的，但只要你的答案中间有某句话，或体现出某个意思，也会给分，因此，考生在估分时一定要慎重，在估分时要宽严适度，对于自己把握准确的，就可以宽一些，但如果把握得不准确，或有模棱两可之嫌，则应从严掌握。

窍门三：对于自己拿不准的，要多问老师

在估分时，很多考生都会出现似是而非，拿不准到底是否应该给分或给多少分的情况，对此，李功毅提醒考生，在遇到这种情况时，一定认真研究评分标准，对于一些具体步骤的给分情况不妨参考往年的《评卷点》，里面有很详细的给分细则。

对于那些实在拿不准的，可以多问问老师，结合老师的意见来估计。如作文，一般考生很难根据评分标准来估算出得分，考生可以找相关的语文老师来帮忙，最好是那些参加过高考评卷的语文老师，一般两个语文老师对作文估分的平均值，基本上就是考生作分的分数。

窍门四：卷面较乱，要适当严一些

在估分的同时，李功毅提醒考生还要充分考虑卷面的整洁程度。虽说目前并没有有关卷面不整洁的扣分要求，但根据往年高考经验，通常卷面较好的学生，都会占一定的优势，而卷面较乱的学生，评卷老师给分则要相对严格一些。因此，李功毅提醒考生在考试的时候一定要注意卷面的整洁，对于那些在高考中卷面较乱的考生，在估分时要适当地严一些。

窍门五：最好估两次分，取其平均值

高考时，1分之差可能就会拉开录取院校的档次，因此考生一定要坚持以标准答案为纲，注意把握好宽严尺度。为使考生能在最小的范围内减少估分误差，李功毅根据其多年的经验给考生介绍了一个比较实用的估分方法。即：考生可以对成绩做两次估测，第一个是在紧扣答案的情况下估计一个下限分数，第二个是在较为宽松的情形下估计一个上限分数，然后将两次结果加起来取平均值，而这个结果基本上就是考生比较接近真实的分数。