从昨日开始，高考考生进入了估分阶段。对于考生来说，正确估分可以准确地填报志愿。但是，在估分过程中，考生也会遇到一些问题，比如对照标准答案，总想多给分，这样就会导致预估分数偏高；有些考生比较谨慎，该给分的也不敢给分，结果预估分数就较低。分数如何估算？记者走进郑州一中的一个文科班，看看老师是如何指导学生估分的。晚报记者 张勤 张竞昳 实习生 薛意茹

名师指导

语文

郑汉波 郑州一中语文教研组副组长

徐 群 郑州一中高三备课组组长、高级教师

要点意思对了就得分

高考语文的选择题好估分，关键是主观题、阅读题和作文题。主观题尤其是诗歌鉴赏和大阅读部分，要准确回忆，考生可以凭印象再做一遍。

估分时要注意评卷时设置的得分点，答案一般包含几个要点，答出要点意思对就可以得分。第一遍估分稍微严格点，或者详细向老师述说自己的答案，让老师讲解你的得分点。考生一定要注意每道题的分值分配状况，几个得分点，自己又写到了多少，严格按照答案的得分点来估分，这样才能估出比较准确的分数。

每个大题的估分技巧

文言文阅读采用的是《北史·魏德深传》，翻译按要点给分，有两个小题，平均分配分值，各有5分，都是从关键词的翻译和整句的大意翻译来给分的。

诗歌欣赏《次石湖书扇韵》第一问，考生往往回答不够完整，那么就要酌情扣分，描写的画面，构成的景物就要描写清楚完整，例如有些同学就把“荷花”写成了“藕花”，这样就要按照详细评分准则扣分了。

今年名句背默都是课本外的知识，估分要实事求是，哪怕错一个字也要扣掉相应分值，一般会扣除2~3分。

阅读题选的是雷抒雁的《彩色的荒漠》，设置的4道考题命题层次和角度很清晰，要求学生准确把握题干信息，答案要贴近表达。部分考生询问老师第17题要求回答采用什么方法来写克拉2号气井，参考答案给出了4个修辞手法，少一个就要扣分。

作文估分可参照平时的成绩

语文重头戏的作文要求学生正确定位，密切联系材料。“兔子学游泳”寓意站在自己的角度选择适合自己的特长，找准自己，要求的是扬长避短而不是取长补短。有些同学立意讨论专一型人才和全面型人才就有些片面；又有些同学只写出了“发展特长”这样的题目，立意正确，但是没有引入材料，那么可能就会稍微扣掉3~5分，平时材料作文没有联系材料的，分数都是在40分以下，视跑题作文而论，高考依然要看阅卷老师的评分准则，这样的作文，学生估分就要往下压5分左右。

大部分考生在没有写跑题的情况下，可以选择折中的办法，如果你通常的作文成绩比较稳定，估分时可以参考自己平时的作文成绩，估分后再减少5~10分也属正常。

名师指导

数学

赵文臣 郑州一中高三班主任、高级教师

赵文臣老师说，数学今年整体比去年容易，大部分考生发挥了正常水平。

“许多学生选择将自己大题的步骤又做了一遍，之后才参考答案打分，这样才能够准确地估算出得分。”赵老师建议，如果条件许可，可将大题的步骤让有高考阅卷经验的老师批改一下，因为高考阅卷老师对评分标准把握得比较准确，宽严尺度也最了解。

平时成绩不同，估分方法也有别

高考数学评卷采用的是“踩点给分”的方法，学生估分时就要认真对照自己答题中写了几个踩分点，该踩分点是否完整。重点公式、重点式子列出来同样可以拿到相应的分数。

在估分时，平时成绩高低不同的考生，可以采用不同的方式进行估分。平时成绩优异的同学，可以根据标准答案看看答题时是否抓住了得分点；数学成绩不太稳定的同学，可能会出现解答不规范的情况，那么应当从标准答案中努力 寻找自己抓住的那些踩分点，从而累计得出自己的分数。如果自己的解答方法与标准答案不一致，则应该对照大的得分点是否一致来估分。

“估分时，最好估计一个最高分和一个最低分，最高分即把能得的分都算作得到了，最低分是把凡是拿不准的分都扣掉。”

有几题容易出现估分失误

赵文臣老师指出，从昨日考生估分的情况来看，数学试题最不好估分的是概率题和立体几何题。第19题概率题要求求出甲获胜的概率，参考答案只需要求出后三局甲获胜的概率即可，而大多数学生却将全部局数计算进去从而计算出结果，这样就会扣掉6分。

另外，立体几何题多数学生采用逆命题去计算，这样做就是错误的。“这道题考验学生的计算理解能力，如果写出了具体公式也可按点得分，高考阅卷会稍显宽松。”

还有三角函数题，也成为许多考生的“绊脚石”，看似题目短小，但是要求思维逻辑清晰，如果采用比较难于理解的公式，那么可能就不容易得分。第17题三角函数许多学生都只算到一半，这可以理解，因为用的公式比较多，要求学生在考场上思维活跃公式灵活转换，这样估分就要按照参考答案的点来计算，用到的公式都可适当给1~2分。

名师指导

英语

庞德磊 郑州一中高级教师、英语备课组组长

英语估分难点在作文

庞德磊老师说，高考英语试题的客观题比较好估分，学生记录下来答案对照参考答案就行。短文改错满分10分，除了对清楚答案外，还应看清楚自己的改错格式是否规范、单词拼写是否正确，高考中错误的拼写和不规范的格式都不给分。

书面表达是主观题，估分比较有难度，除了表达内容外，还要求学生注意卷面的整洁度，英语字体的美感度。估分时要注意自己的文章是否将题目要求的要点完全准确地表现出来了，要点不齐则会扣分；注意整篇文章是否有大的错误，特别是重点词和句子的正确性，例如时态、结构、句型等方面的错误，这些都是扣分点；注意高级词汇、句型的使用，例如文中多处出现从句、倒装等复杂的句型或者虚拟语气都会成为一篇出彩作文的要点；另外，小细节也要注意，整体句子是否连接自然，字数是否符合题意要求，最好的作文字数应该保持在100~110字左右。

今年作文是要求写留言条，出现3个人物：Li Hua、Tracy和Mrs Wilson，要求体现3点内容，许多考生就出现了审题失误，错将Tracy的留言看做了Li Hua的留言了，这样就视为偏题；而针对“可适当增加细节”的要求，有些考生就出现了啰唆现象。

提醒考生，估分可以将自己的作文给三四个老师点评一下，因为高考英语网上阅卷时由两名老师改卷，阅卷要拿的是平均分，这样就比较好准确地估出作文分数。

名师指导

文综

曹志民 郑州一中高级教师

于 红 郑州一中高级教师

政治：紧扣热点，抓住关键字眼

“政治试题估分时要注意抓关键字词。”于红老师说，只要表达的意思比较接近标准答案、关键字词不缺、逻辑性强、论述合理，就可得高分。

例如第38题以“抗旱救灾”为背景，给出3个材料，让学生从经济、政治、哲学三方面回答问题，这就要注意回答问题的完整性。第一问要求从经济角度回答，一共6分，参考答案3个分号，一个分号2分，明朗详细的扣分标准就要求学生对照自己的答案进行估分。第三问从政治角度阐述政府的职责和职能，两小问各6分，考生的答案要符合参考答案给出的标准，“踩”到点了才给分，不要刚沾上边就给分。

历史：注意“踩点”拿分

曹志民老师说，历史关键就是主观题，历年都占最重的份额，而每年的历史题都贴近社会生活，围绕热点问题。考生估分就要适当从生活中切入，将基础知识灵活运用，估分注意“踩点”拿分。

例如第37题的“三农”问题，第一问回答出特点和原因，两问各7分，参考答案给出两问各有7小句答案，只要表达的意思比较接近标准答案，就可以适当给自己加分。第二问要写出变化趋势和主要原因，趋势占1分，但要回答全面特别要显示出“中间略有反复”；主要原因则要分时期写，各占3分，如果考生把三个时期融为一团，那么就要相应扣掉1~2分。