作者从家长和老师与孩子的日常交流、交往出发，为家长和教师如何教育孩子提出了100个简单易懂的建议，深入浅出，简单易懂，具有非常强的指导价值。作者试图通过这些建议，告诉家长和教师：如何认识当今女孩子面临的机遇和挑战；帮助女孩子提升内在力量，应对学校、朋友及社会对她们的要求；调控女孩子的行为，维护和提升她们的自尊；支持女孩子的学习，教会她们自律，帮助她们实现自己的目标。

为女孩子提供自我检验的机会

能力出信心。当女孩子具备多种能力，能借以应对各种各样的情形时，她会感到自信，觉得自己能干，当遇到困难时，认为自己会成功，而不会失败。

女孩子拥有的技能越多，越是觉得自己能干。但是，如果只是在家看大量的电视节目，或者当她真的尝试某件事情时总有人没完没了地说她一无是处，她是不可能胜任任何事情的。当你推荐你的女儿尝试一些新的活动时，要提防性别成见对你的影响：她应该有足够的时间，在户外玩耍，四处走动，以增强体力、发展协调性、保障长远的健康。

当时机合适的时候，让女孩子体验一下工作的滋味，或许有助于她对自己要达到的目标充满信心。学校现如今组织了越来越多这样的体验活动，不过，只有在她能够参与到你的工作中来并且认识到你在家庭之外承担的各种职责时，参加更多类似的体验活动对她才有好处。

家长：

●千里之行，始于足下。你的女儿不会做得跟你一样好。但是，从她迈开第一步起，就必须觉得自己非常能干。取笑她的弱点会削弱她的自信。

●活动假日（指为了某种兴趣或者参加某种活动，尤其是运动和表演等而放的假。——译者注）和课后俱乐部可以让她接触一些新技能。

●让你的女儿帮你干活——做饭，打扫卫生，洗车，锄草，自己动手制作，打点你的生意，家庭理财，如果因此让你做完事情的时间变长，请耐心一点。

●让她在你这里试验她的想法和判断。鼓励她有新的想法和判断，倾听、尊重这些想法和判断。不要试图控制她，也不要试图和她争出个高下。

发挥她的优势

如果能够以适合自己并让自己感兴趣的方式学习，任何女孩子都会学得更好更轻松，也更加积极主动。有些孩子通过观看图片的方式，学习效果更好；有些孩子喜欢在有音乐的环境中学习；有些孩子更乐意通过触摸的方式去学习。如果允许孩子们首先弄清自己的身份及处境如何，那么，对于他们最重要的自我掌控感就会得到最充分的发展。

成功孕育更多的成功。做老师的都知道，如果一个孩子在某个领域取得了成功，当她面对下一个必须面对的挑战时，就会更加乐观。

如果你能够认可你女儿的优势，她会认为你不仅理解了她，而且接受了她，这使得她可以依照自己喜欢的方式学习和发展。你越是将你自己的方式强加于她而不考虑她的方式，她就越是缺乏自信和自主学习的能力。

教师：

●发现她的兴趣所在，将它运用到你的学科教学中，使她产生如鱼得水之感。充满信心、全身投入的孩子，能更好地集中注意力。

●课堂问答比赛让学习充满乐趣，有助于女孩子泰然面对冒险和不确定性。

●女孩子的游戏常常没有男孩子那么剧烈，她们说话更多，也比男孩子更加流利。但总有一些跨越了边界的腼腆的男孩子和爱闹腾的女孩子。不要给那些喜欢打打闹闹的女孩子贴上“野丫头”的标签。

让她独立，但不要抛弃她

只有在女孩子作好准备之后，才应该让她们独立并承担责任。不应该仅仅为了成年人的方便，就让她们独立并承担责任，而应考虑孩子们的年龄、成熟度及愿望。有时候，家庭的实际需要也会促使大人给予孩子们更大的独立空间。一旦有条件，这种情况就会发生。即便如此，判断给予你女儿超出限度的自由或者让其承担超出限度的责任，是否仅仅是为了你的方便，并了解你女儿对于你的行为动机可能有什么样的看法，仍是非常重要的。我们不应该利用她，在太短的时间内给予她太多自由或者让她承担过多责任，否则，她会认为我们抛弃了她。她或许表面上看起来能够应对各种情况，但是实际上，她可能仍然觉得需要你的陪伴、指导和关注，只是因为自尊心太强而没有开口。如果她因此变得焦虑不安，感觉力不从心，她的信心就会受到削弱，而不是得到增强。

家长：

●运用“有支持的独立”的理念，来评估她是否会感觉到被抛弃或被忽视。如果有必要，检查一下在她联系不上你不能获得你帮助的情况下，是否可以找到朋友，她的朋友是否可靠。

●如果她独立完成了某件事情，就你针对她解决可能出现的问题所作的安排，或者你为她的出行、一人独处或独自应对某些事情所作的准备，坦率地询问她是否真心满意。