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“我是怎样把‘游戏大王’送进北大的”
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“我是怎样把‘游戏大王’送进北大的”
我省首届家教现场会,家长传经:保护孩子兴趣爱好,提供正确“玩法”

□晚报记者 周炜卿

本报讯 “我的儿子王珂,2003年被免试保送北京大学,本科毕业后,直接进入北京大学软件与微电子学院攻读硕士研究生。”昨日,洛阳市涧西区芳华路小学的孙玲玲在首届家庭教育现场会上讲述着她如何把“游戏大王”送进北京大学的故事。10月21~22日,来自全省各地市、县、区的教育局长、关工委主任们齐聚巩义格阑大酒店,共同探讨家庭教育工作。省教育厅、关工委有关领导参加了会议。

挖掘“家长”教育资源和理念

随着教育体制的改革,教育形式、教育内容不断创新,如何让孩子尽快接受理解消化和吸收,是学校和家长都十分关心的问题。家庭是学生最自然的生态环境,家庭教育是学校教育的延续和补充。首届家教现场会的宗旨是,要以更宽广的教育视野,挖掘“家长”教育资源和理念。在昨日的经验交流上,家长、老师、教育部门的领导对此展开热烈讨论。不少家长向与会人员讲述了成功教育子女的亲身体会。

培养孩子独立学习生活的能力

孙玲玲是洛阳市涧西区芳华路小学的老师,她的儿子王珂曾经是“游戏大王”,后被保送上北大。她总结说:“平等、沟通、讨论、协议、阶段性总结、分析、实验、责任、重视过程、预测多项结果是我们家庭教育的几个特点。”

王珂上学的第一天,孙玲玲就遇到了给孩子作业签字的事儿。当时她就和孩子商谈:“你有没有能力完成自己的作业?”“能。”孩子回答。“你能不能自己的作业认真检查,证明自己的能力?”孩子回答:“能”。从此,孙玲玲就让孩子自己检查作业,以培养孩子独立“工作”、独立学习、独立完成自己分内事情的能力。

为了能够让孩子理解掌握已学的内容,孙玲玲和孩子商量着采用“改错本”的方法。就是把孩子检查过的作业又出错的题,分科记录在错题本上,写上时间、错题内容和订正内容,并在分析错误原因上设计了“没听懂、上课精力不集中、粗心、没有请教老师”几个小栏目,让孩子把原因以符号形式记录清楚。每隔一个月做一次统计,指导孩子在以后的学习中有目的地自我调整。

升入初中后,孙玲玲和孩子商量并签订了“星期天我们当家”协议。家里出30元钱,让王珂和姐姐、表姐3个人理家一天,让孩子做一天饭菜,在保证饭菜质量前提下节余归己。这项活动坚持了半年,孩子从中受益匪浅。

孩子爱好游戏不可怕,要会正确引导

王珂从小学四年级开始接触电脑,起初孩子非常喜欢玩游戏,孙玲玲也和其他家长一样怕孩子沉迷游戏而荒废学业,也采取过严厉的措施。后来,王珂的一番话让孙玲玲开始反思自己的行为。他说:“你们大人不能扼杀我们小孩的兴趣。如果我自己意识不到为何而学、怎么学习,你们说的再多也没用。”

孙玲玲及时调整了与孩子相处的态度,深深感受到必须小心翼翼地保护孩子的兴趣、关心孩子第二生活的重要性。她开始参与到孩子的爱好中去,和孩子一起到商场买全英文的正版游戏,并为他买了一套英汉、汉英双语词典。她与孩子签订了家庭协议——每星期完成自己的“工作”后,可以到姨家玩一天游戏。

孙玲玲让孩子带上光盘,自己安装游戏。遇到不懂的地方就自己查字典,遇到难题就请教从事计算机专业工作的姨夫。从那时起,王珂对计算机软件安装产生了浓厚的兴趣,逐步开始钻研计算机软件的设计。

2002年,王珂的计算机应用软件工程项目参加了第十七届全国青少年科技创新大赛和全国“明天小小科学家”评选,获得了科技创新一等奖和“明天小小科学家”称号。孙玲玲2003年被河南省教育厅评为优秀家长,2006年荣获感动河南优秀母亲等荣誉称号。

首届家教现场会历时两天,分别举行了专家讲座、经验交流、现场参观等活动。

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