他，是个普通的小男生，有着出众的口才，讲故事是他的最爱。他开朗自信，只要人们想听，就会大大方方地出场，酝酿好情绪，为你展开一个动人的故事，用声情并茂的言语打动你！除此之外，他还喜欢说相声、演双簧……他用自己的努力，换取收获的喜悦。□晚报记者 崔迎/文 马健/图

用语言打动你

生活因精彩而美丽，在一群小学生中间，尹天赫毫不起眼，但他讲起故事来总能吸引众人的目光。在学校，他是同学眼中的“故事大王”，讲起故事来绘声绘色，声情并茂，好口才为他赢来了赞许，更为他赢得了自信。

尹天赫口齿伶俐、声音洪亮、发音字正腔圆，擅长模仿，而且表情极其丰富。2008年，河南省第六届少年儿童故事比赛中，他就是以小故事《猴子的抗议》夺得了比赛的一等奖；2009年河南省第七届少年儿童故事比赛中，他又讲了一个《小猪肥肥》的故事，尽管比赛时他生了病，但一上场还是很快进入了状态，以自己的实力赢得了比赛的二等奖。

在语言方面，他有着特殊的偏好，从讲故事，到朗诵、说相声、演双簧……他沉醉其中乐此不疲。整整3年的时间，他从没有放弃语言方面的学习，靠勤学苦练，讲故事的水平日益提高。他乐意展示自己的才艺，一有露脸的机会，总会表现一把。在学校里，他总爱把他的新故事与同学们分享；在家里，他更是把爸爸妈妈当作自己的观众，请爸爸妈妈当评委，把收获的欢乐带给他们……

有自信才会爱表现。一旦讲起故事来，尹天赫就会立即将情感投入到故事中，时而欢快淋漓，时而悲从中来，随着故事的跌宕起伏，喜悦欢笑和悲伤哭泣总是发挥得恰到好处。采访中，他给我们讲了一个极其动人的小故事《笑》，在开讲之前，他会“警告”大家：“小心，这个《笑》能让你痛哭流涕！”果然，他的故事能让人时而大喜时而大悲，用生动的语言牢牢地操纵着听者的情感，也许这才是故事的真正魅力吧！

阳光故事

学历史看古籍

尹天赫喜爱看书，尤其对历史故事、古籍名篇情有独钟。他的家中藏书较多，床头、书柜、案桌上摆满了各种书籍，而且父母又为他新添了许多书画读物，他在懵懵懂懂的时候就养成了听大人念画书讲故事才能闭目入睡的习惯。幼年时的他常常独自坐在家里，翻翻这本儿书、看看那本儿书，一看就是半晌，这在有意无意中培养了他读书的兴趣。他认字很早，书本上、电视上、街头店面的招牌上的内容都是他的学习教材。大人有意教，他则用心学，所以在上幼儿园前，他就认识了不少汉字，都会念画报上的短文了。

随着年龄的增长，尹天赫更是迷上了读书。他聪敏好学，记忆力强、兴趣广泛，凡学习上需要背诵的内容，只要念几遍就基本能背诵下来。上幼儿园时，他就能把《三字经》从头到尾背得滚瓜烂熟；进入小学以后，凡是老师布置的背诵作业，他总能最先背会，像文意艰深篇幅又长的《弟子规》《千字文》等都能背得一字不差，因而常常被老师指定为全班的领背员。为了进一步培养这方面的能力，他的爸爸从《春秋》《左传》等古籍中选出数十篇短小的寓言、故事，为其讲解，他都能做到听一遍即能翻译并且篇篇都朗朗成诵。在尹天赫的影响下，他的几位小伙伴也成为了他家的常客，每周都来家里一起学习古籍名篇，汲取古老文化的精髓。

尹天赫喜欢听历史故事。中央电视台的《百家讲坛》栏目，他听过几次就上了瘾，每天必看，雷打不动。由此，很多历史人物都在他心里扎下了根，从秦始皇到张居正，他都能讲得头头是道。一个周日，全家被邀请出席一个宴会，但他宁愿独自在家啃干馍也不肯去参加，问其缘由，原来他是怕耽误收看这档节目。一名小学生对中国历史文化能如此喜爱实在难得。他的成长和变化，让爸爸妈妈都惊喜不已。

看小说写小说

尹天赫兴趣广泛，除了积极参加校内外组织的各种比赛活动，还学习弹钢琴、打乒乓球，学一样爱一样，样样都学得像模像样。

一个不满9岁的小学生，要学习那么多的东西，这在成年人看来都感到苦和累，但他却没有表现出一点儿畏难和厌学的情绪。他每天总是乐乐呵呵、忙忙碌碌地学这学那，浑身像是有使不完的劲儿。有时候，爸爸妈妈看他已经学完了当天规定的课程，本想让他下楼去玩一会儿，谁知他又捧起心爱的《皮皮鲁总动员》，津津有味地读了起来。

小天赫有着自己的大梦想，现在的他计划着悄悄地独立完成一部小说，写一部像《皮皮鲁总动员》一样的校园作品，当然，他故事中的主人公也像“皮皮鲁”那样调皮搞笑。如今，他的小说才刚刚开头，一切都还在摸索与酝酿中，不过，他还是透露，小说的主人公姓胡，名马虎，也和他一样是个三年级的小学生，不过“胡马虎”可不像他一样年年都是学校的“三好学生”，而是一个爱逃学的调皮鬼……

在家人和老师的帮助下，尹天赫长大了，也更懂事了，他自控能力很强，知道什么是自己该做的事，从而主动去做，根本不需大人操心管教。他常说：“我自己的事，自己来做！”尽管有时尹天赫也像其他小朋友一样，爱闹情绪、哭鼻子，每当遇到困难和挫折时，也会伤心痛哭，但风雨过后，他依然会笑得阳光灿烂。

阳光传奇

讲得好得大奖

正因为故事讲得好，尹天赫也得到了许多意外的收获。

去年，郑州市金水区教委举办了一次英语故事大赛，按规定只有三年级以上的学生才能参加，但当时年龄不足8岁。刚上小学二年级的尹天赫竟然被任课老师推荐参加了，参赛的理由很简单，尹天赫在学校里最能讲故事了，而且登台不怯场。

可是，英语讲得不好该怎么办呢？他从没有上过一天课外英语辅导班，英语并不是他的强项，幸亏爸爸及时给他翻译出了一个英语小故事，教他临时抱佛脚。果然，靠着死记硬背的工夫，在三四天的时间里，他就将英语故事讲得像模像样了。为了检查他的比赛准备情况，老师让他先在班级里给同学们讲，接着又在其他班级巡回演讲，结果他都表现得从容淡定，讲起英语小故事同样绘声绘色，他的英语水平让同学们大为吃惊。

那次，他的表现果然不负众望，居然以发音准确、表演形象生动，征服了评委和观众，拿到了那次英语比赛的一等奖，为学校争了光。学校领导十分惊喜，特意在学校举行升旗仪式时给他颁发奖状，这下尹天赫出名了，走在校园里总会引来羡慕的目光，连高年级的同学都会热情地跟他打招呼。

尽管尹天赫的语言功夫不错，但他只是希望把讲故事作为一种乐趣，因为在他小小的心目中，真正崇拜的可是运动场上的乒乓球运动员。所以他的最大梦想是当一名乒乓球高手，虽然他学习打乒乓球不过两年时间，还只是一名稚嫩的新手！