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第B05版:第一教育*美术 上一版3  4下一版
翰逸神飞见精神
      
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翰逸神飞见精神
——访著名书法家翟本宽教授
狂草 李白诗 朝辞白帝城 50✕50
章草 种瓜老农诗一首 75✕75
章草 肖经尧诗 人文始祖颂 60✕120
草书 毛泽东词 采桑子·重阳 72✕120
草书 海为龙世界 72✕120

金水无弦奏乐音,绿云飘洒柳色新;盛世春来花醉人,艺术生涯更无伦。

这首诗,出自我省一位书法美学实践与理论的探索者。

他,痴迷于书法艺术,几十年如一日潜心研究,颇有建树;

他,勤奋、执著,虽年事已高,但仍笔耕不辍,不断有佳作问世;

他,热心公益、从善如流,赈灾济贫,他从来慷慨出手、倾囊捐助……

他,就是我省著名书法家、美学家、郑州大学书画研究院院长翟本宽教授。

晚报记者 郑学春

实习生 毛玺玺

翟本宽简介

翟本宽先生,字艺舟、墨迪轩主,1935年出生于河南济源市,现任郑州大学书画研究院院长、教授,兼中国书法家协会会员、河南省美学学会副会长、中国高教美育研究会理事、河南省书协学术委员会副主任、河南省老年书画院副院长。曾任职郑州大学研究生处处长。

自幼酷爱书法艺术

书法艺术是中华民族奉献给人类文明的一株奇葩。从古至今,她滋养着一代又一代炎黄子孙的心灵,并哺育了无数为之痴迷的书法家。翟本宽先生就是现代书法界又一个典型代表。

翟本宽,1935年出生于愚公移山的故乡——河南省济源市。他与书法结缘,源于自幼对书法的钟情与热爱。

据翟先生介绍,其父亲当时是私塾先生,写得一手好楷书,自己很小就在这方面接受了启蒙教育。“在家庭和环境潜移默化的影响中,小时候因家里穷,哥哥拿麻绑的笔用红泥土在砖上练字的事情,给我留下了极为深刻的印象,同时也促使我对书法艺术的痴爱。”

翟先生至今还记得小时候很多故事:儿时外出走亲戚的路上,他每逢遇到石碑,就会走过去倒回来反复观看、揣摩上面的字,“这种习惯一直保持了很多年,直到现在遇到题字还会驻足细看。”

据介绍,翟先生对书法艺术的爱好、痴迷,从他走进社会、踏上大学讲台一直保持到现在,“常因为写字而忘了其他,有时候菜会烧糊,有时候水会烧干,对书法的痴迷将会伴随我的一生。”

章草作品一枝独秀

“书法艺术道路非常艰苦,是愚公敢于面对困难、克服困难的精神,鼓舞我不断前行。”翟先生说,书法艺术有深刻的内涵——兼有哲学的微言奥义、历史的丰厚深邃、文学的温文尔雅、中医的阴阳五行,书法只有广收并蓄这些内容才能丰富自身。

中国传统书法资源宏福,浩如烟海,书体众多,异彩纷呈,而翟先生尤喜章草。“古今书体搜寻遍,情有独钟急就篇(章草)”。他以原有汉隶基本功为底蕴,广泛涉猎中国章草名帖,重点临习史游、皇象《急就章》、晋索靖《出师颂》、明宋克《孙过庭书谱》等代表作,并借鉴当代王遽常、谢瑞阶等章草名家,近年来逐步形成自己沉稳而流畅的书写风格。

正因为翟先生对艺术的热爱和痴迷,才有如今他卓有成就的章草造诣:字法个个独立、不相连属,但整齐与疏朗相间,严谨与潇洒并存,大小参差、仪态美观、风格奇特。翟先生在继承古代经典的基础上,借鉴现代艺术家,“书法当随时代,使得雅俗共赏。”

书法作品“字如其人”

“一幅作品(笔迹)就是一个人的心电图,最能判定出一个人的性格。”谈及书法艺术的内涵,翟先生一语破的。他说,从外在来看,字是一个人的门面、招牌;从内在来讲,字是一个人的修养,是对一个人全面的反映。“书法艺术是以汉字为对象,在实用基础上产生的艺术。除了掌握字的三大要素:点画、结体、章法这些基本技巧之外,更重要的是要懂得书法艺术也能体现出一个人的修养和人品。一幅书法不是简单的写字,而是基本技巧、人品、学问、综合修养的体现,最高境界是道法自然:天人合一,形式与内容的统一。所谓‘文质彬彬然后君子’,心手双畅、物我两忘。

翟先生说,处处留心皆学问。一个人要想在书法上达到一定水平,需要开阔眼界、提高素质——读万卷书、行万里路。黑格尔有句名言:“世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”翟先生认为这需要在读万卷书的基础上行万里路,在经历中发现美。

为了达到这一境界,翟先生经常迈开双腿走走看看,足迹遍及大江南北、长城内外。他把游览名山大川、名胜古迹同书法艺术的创新紧紧联系在了一起。每到一处,他都要饱览当地书法遗迹、名诗名联、建筑雕刻,用以开阔眼界、增加学养,以此来提升自己的书法艺术。

作品、人品蜚声海内外

翟先生一生勤奋、笔耕不辍,著作颇丰。他早年曾受到哲学家冯友兰、美学家宗白华、王朝闻、书法家启功、沈鹏、王学仲等名师指点,对美学和书画美学有深入系统的研究,并从理论与实践的结合上对书法艺术的产生与发展、创作实践、评论鉴赏、艺术规律和特点等书法艺术美的问题有着系统深刻的阐释。期间,曾主编出版《美学大观》《中州书家志》《书法理论与实践》《书法艺术与美》《八法会通的妙构》《老年书法教程》等13部专著,在国内外报刊公开发表论文百余篇,计400余万字。

此外,翟先生的书法作品还先后在美国、日本、中国香港等国内外大展中展出并获奖,刻入《中国翰园碑林》《九华山碑林》《南韩碑林》等多处碑林,并为多位国际名人所收藏,其小传载入《中国艺术家传集》《中国当代艺术家名人录》《世界华人书法篆刻家大辞典》《中国美学家辞典》等30多部辞书。

翟先生崇高的审美追求、超然的人生境界、娴熟的艺术技巧、深蕴的人文内涵,也得到了业内外的高度赞誉和普遍认同,并引起了媒体的广泛关注,《中国艺术报艺术家专刊》、香港《大公报》、《河南日报》、《大河报》以及中央电视台、陕西电视台、河南电视台等均对翟先生进行过相关介绍。

香港《大公报》评论说:“翟本宽先生集美学、书法、教学、科研、创作于一身,书法风格工稳遒劲而又舒展豪放,主攻隶书,发展行草;草书如大江东去,字的浓淡大小,参差错落,左右穿插,挥运自如,达到了‘心手双畅,物我两忘’的境界。”

河南省书协主席宋华平说:“翟本宽先生成就非常广泛,在书法创作、教育、理论方面都有很高成就。他已七十多岁仍笔耕不辍、不断创作、写文章,是年轻人应该学习的。”省书协名誉副主席周俊杰言及翟先生,称其是“楷模式的人物。”河南省书画院院长、省美协副主席谢秉毅则称:“翟先生能把汉隶融入章草,气象高达、意境深远。”

寄语书法学习者——

书法教育宜早开始

随着电脑的普及使用,中小学生甚至包括成人在内,汉字书写水平每况愈下的现象令人担忧。中国书法艺术作为世界文化的一枝奇葩,更应早日在九年义务教育中进行普及和推广。

我国很早就有通过笔迹来选拔人才的历史记载。如今,也依然有单位在招聘人才时会要求应聘者当场手写简历,因为从字里行间可以看出一个人的思维、文化水平和性格来。通过笔迹选用人才、鉴定人才应该引起大家的重视。

随着汉语热在世界各地的兴起,汉字书写教育就显得越发重要。现在可以通过书法培训课的形式让更多的人沿承中国书法艺术之美。最为关键的是要把汉字书写教育从娃娃抓起、从小抓起,中小学校也要普遍开设书法课。

寄语书法艺考生——

专业选择重在兴趣

在各类艺术高考生中,约有六成考生报考美术(包括书法)专业。这是件好事。但选择了艺术就等于选择了一条吃苦的道路,因为在这条道路上取得成功同样也很难。

一个人可以把书画作为业余爱好借以修身养性、提高综合素质,如果没有很好的潜质和浓厚的兴趣,未必一定将其作为一种职业来选择。在艺考专业选择上,考生还是应该以兴趣为主。千万不要为了一时利益而盲目去挤独木桥。而且,如果没有特别的兴趣,即便考上大学也未必能出好成绩;若真是喜欢美术并且选择了这条道路,那就要坚持下去,从最基本的素描学起,把基本功学扎实。无论如何,艺考生都不能丢掉文化课学习,未来艺考会越来越重视文化课分数。一个人要想在艺术上有所成就,文化素养是必备条件。

      
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