随着寒假的来临，不少家长开始考虑利用这个假期送孩子到专业的美术机构学习画画。但在考虑的同时，不少家长也遇到了一些疑问：如孩子多大适合学习画画？有没有必要到专业的机构进行学习？通过学习美术，还能锻炼孩子的哪些能力？针对家长的疑问，本周记者采访了列奥纳多·美术·教育校长吴建东，希望他的建议能对迷茫中的家长有所帮助。

晚报记者 吴幸歌 焦晓利

家长：孩子多大适合学习画画 ？有没有什么年龄限制？

吴建东：孩子学画画并没有严格的时间要求，0~3岁左右的孩子处于感知期，对于初期的引导，家长可以随便给孩子几种颜色或几只蜡笔，让孩子随意地画，画什么是什么，家长只需多点头，多微笑，多鼓励就行了，这时间孩子画画是一种快乐，可以培养他的兴趣和对色彩的概念。3~6岁左右孩子处于涂鸦期，孩子在走出感知期后，就可以正式学画了。这时，他们能有目的地使用象征式的符号来表达自己的心意，这也是孩子学画画的最好时期。

家长：学习画画，对孩子来说有什么好处？

吴建东：从普遍意义上，至少可以提高孩子的想象力、观察力和认知能力等潜能开发。然而更重要的是，很多孩子的天赋是在学画画中开发出来的。我们不能确定的孩子的人生，从小就规定孩子长大后做什么。但我们应该为孩子提供一个创造未来人生和学会生存本领的机会。比如大学中的导演、设计专业，他需要素描功底，如果选择了专业再去学画画，会让家长、孩子措手不及。如果孩子从小就去学画画，不仅不会影响孩子的学习，反而会促进孩子的成长。

家长：现在社会上都在说开发孩子思维能力，临摹会不会扼杀孩子的创造力？

吴建东：许多家长认为临摹会扼杀孩子的创造力，希望孩子一开始学画就自己创作，但我对此持不同的看法。因为任何创造都需要在一定的基础上去创作，必须有个载体。本质、核心的东西一定要学会，然后再添枝加叶。

对于初期学画的孩子，他对画画没有概念，得有个参照物让他模仿着画，等画到一定程度，他对画画有感觉了，可以在原画的基础上添上自己想像的色彩，这才叫创作。如果不临摹，或许在短时间内，你会看到孩子的想象力很丰富，所画的内容丰富多彩，可长远看你会发现孩子所画的画缺少点东西，那就是基础韵味。因此，临摹不仅不会限制孩子自身的创造力，在一定的程度上还可以帮助孩子提升创造能力的层次。

家长：学习美术也需要天赋，如何判断自己的孩子是否有天赋？

吴建东：画画天赋其实就是孩子的心灵与色彩语言与线条语言之间的沟通。每个孩子的情况也是因人而异的，有的孩子似乎天生对画画感兴趣，即便大人看着画的不成样，他也能自得其乐地画个不停。这样的孩子只要在专业人士的正确引导下，坚持不懈，随着年龄的增长，观察力、表现力和理解力也会提高。

家长：通过学习美术，孩子究竟能得到些什么？

吴建东：一提到学画画，很多家长都希望把自己的孩子培养成未来的艺术家、美术家。那如果我们的孩子最后没有当成艺术家或者是美术家，是不是就一定一事无成呢？其实不然，孩子学画画将来能从事绘画这行确实是不错的选择，可是这并非是最好的结果。我们希望看到、听到更多的是，通过学习绘画，爱动的孩子有了静的稳重，以沉着的心态去看问题就比较客观，这样他考虑问题会非常全面，不容易走弯路。

家长：目前社会上的美术培训机构有很多，如何选择？

吴建东：如何给孩子选择美术班是大多数家长都会面临的一个问题。建议家长在选择之前一定要多了解，多比较。在选择的时候，首先要了解老师的教学理念，老师的教学理念对孩子的影响很大，优秀的美术老师，一定不是一个教孩子随着想像任意画的老师，也不是一味教孩子依葫芦画瓢的老师。而是如何将临摹与创作相结合，既有初期的模仿、神像、似像，又有自己的创作。其次，上课的环境人数也非常重要。我们很难想象一个老师同时给40~50个孩子上课还能达到因材施教。最后，就是要了解除了教画画，他们还能给予孩子什么。今天的美术，我们称之为视觉艺术，它包容了空间的美感和协调。优秀的美术机构，除了教绘画，还将具备引导孩子从空间概念上理解美术的能力，向孩子提供足够的刺激，适当地把音乐、舞蹈、雕塑、影像等旁类文化引进来，使美术学习不再停留在孤立局部的层面上，让儿童有充分的机会获得经验，从而激发潜在的创造能力。"