多少年来，没有家长不为孩子的教育头痛，报辅导班更是令人揪心，钱打水漂了是小事，孩子时间、学习耽误不起。

红旗数学走过十年，实现了家长看得见的“透明化教育”。孩子每个时期学习什么，为什么学习这些，学习的效果如何，针对这样的学习结果红旗数学又是如何调整的，作为外行的家长如何也能在孩子教育中扮演角色等，家长都可以清楚看到。

最后冲刺中高考，忽视个性肯定“糟”

中高考百日冲刺，如果还没有好的方法，只能是越复习，成绩越糟。数学是中考“拉分第一科”。是数学难吗？不是！很多孩子数学不好，其主要原因是学校统一训练，而孩子的问题不一样，所以做了很多试卷，成绩提升慢，甚至还下滑。要想成绩好，必须每个学生都有独立的方案，但学校不可能，也不现实，而初中学生又不善于总结，靠孩子自己也不行。

高考数学，对于没有“悟性”的孩子真的很难。而我们传统的“套题”训练，难以实现“悟性”的培养，造成孩子看到题目，发现自己没有做过这样的“套题”，心理就马上崩溃。最后时刻，快速提高“悟性”已经不现实，但红旗老师对高考数学的每个部分都有透彻研究，结合学生特点都有独特的训练方法，把有限的时间和精力，用在“要出的题目”上，提高分数还是现实的。

方案送到校门口，中高考成绩不用“愁”

红旗老师在最后时刻对自己的学生，开始实施“中高考应急冲刺法”，也对更多的初三和高三学生，根据学生差异推出适合的课程。

红旗数学所有训练都开始与“中高考题目相近”接轨，帮助孩子发现自己与中高考的真正距离。先找到问题，红旗数学给出对应问题的解决方案。考虑到孩子每周来红旗数学只有几个小时，每次课程容量自然大，孩子消化就有困难，再加上孩子回到学校训练又紧张，很容易把刚学的内容丢在脑后。红旗数学把每个孩子的方案按30分钟的任务量进行分解，每天由专职老师送到每个孩子所在学校门口的指定位置，让学生在学校学习的间隙，取回方案，并用很短时间进行学习、解答，我们再根据孩子执行分解方案的过程中，出现的问题及时调整新的方案，周末到红旗数学再集中处理，这样做还解决了学生“周末学——回校忘……”的无效辅导问题。

五一押题心有底，考试提分不为“奇”

在距离中高考一个月左右，进入疯狂的“押题猜宝岁月”。红旗老师不相信“押中某道题”之说，目前为至，没有发现所谓的押中，而“押与题相关的考试关键之处”还是可行的。数十年的教研岁月，这种“考题感觉”还是有的。但这种“感觉”不是几道题目可以表现的，这也就是红旗老师不是给学生几道题目，而是来参加集训的原因。

5月1日高三，5月2日初三全天集训（8：30~17：30），除了数学本身，最后一个多月要做什么，考场技巧也是学生最后时刻要知道和掌握的。一天时间明晰中高考数学各个部分的“思路主线”，关键知识的“陷阱点”，看清今年“出题动向”，掌握“考场意外”的应对之法等。参加校门口定制方案的学生，五一集训免费。

非毕业生“长期班”，能力成绩双“保险”

对于初一、初二和高一、高二学生，可以报名参加“红旗数学长期班”，跟随红旗老师两到三年，按照中高考分数收费。长期跟随红旗老师，除了最后的成绩，更多的是耳濡目染获得的能力。中考是考记忆和习惯，高考是考悟性和能力，如果没有一个优秀的教育团队仔细培养，靠临时拼凑的老师，进行“蜻蜓点水式”的教育，希望未来成绩优秀，肯定是不现实的。而习惯和悟性，更不是朝夕可成的事情。

红旗老师常说，“我们必须有临阵磨枪之法，但我们不推崇。考试成绩是教育结果的一种表现形式，而教育的过程是能力。能力有了，成绩是水到渠成的事情。”孩子是一个不断变化的个体，家长的工作性质决定，难以用教育者的眼光审视自己的孩子，用教育者的心理容纳孩子，用教育者的方法与孩子相处。

很多家长，总是等孩子问题彻底暴露了，等到中高考来临了，才开始四处奔波求助社会，虽然有一定效果，但毕竟失去了孩子“能力教育”的最佳时机。把孩子放在红旗老师这里，至少可以早一日发现问题，更不用每到节假日和考试前，为孩子参加什么数学辅导班而费心。

红旗数学地址：新通桥国奥大厦13楼。电话：67097622，67097623

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红旗老师：1990年毕业于北京航空航天大学，上海第三方教育研究中心首席研究员，红旗数学研究院院长，郑州市社会心理学会副秘书长，郑州市中原区政府关工委家庭教育和学生心理专家等。2005年电子工业出版社出版、红旗老师主讲《争秒夺分》学法光盘让无数中学生找到了学习的金钥匙。