前面几期专栏，我们请来郑州新东方北美考试部主管李争老师对托福口语及阅读进行了深度讲解，并提供给考生许多实用的应试技巧，而本期《新东方·公益大讲堂》邀请郑州新东方学校托福名师李明指导考生如何高效复习托福听力。

1.从语音入手

大多数考生都习惯依靠语音来猜词，对于语音知识扎实的考生，基本上都能根据发音找到对应词。但李明提醒考生在复习听力时，千万不要一碰到听不懂的词就去看书中的听写记录，否则来得容易走得也快，不会在自己的脑子里生根。

2.从语法入手

有时候，考生觉察到某处录音中有个词，却抓不住其准确发音。对此，李明介绍，这种情况以“弱读”的各种“小词”和名词及动词后面加的s、ed等为主。考生可以运用语法知识进行判断，例如文章中有多处冠词，a与the 互相混淆，但根据不定冠词a(an)与定冠词the的惯用法，就可以自己判断出来。

李明提醒考生，在考场上有了一个初步的判断再去听录音会有新的体会，说不定也就知道具体是什么词了。

3.从内容含义入手

托福听力中，经常出现多次试拼却找不对词的情况，该怎么办呢？李明说，在郑州新东方托福课堂上，考生通常根据上下文推断出是什么意思，如果推断的意思与文章内容没有矛盾，就先这么理解着，到发生矛盾时再查词典。李明强调，虽然各种语言不同，但是人的思维逻辑是一致的，因而根据上下文意思推断出新词含义（或词的新义）也是可能的。

李明还举例论证了依据内容含义断定听力词汇的有效性。例如报道美国对伊拉克的政策时说President Clinton said doing nothing will set a bad precedent （克林顿总统说不采取行动会树立坏的先例）。但有考生会把它听为President Clinton said doing nothing will set a bad president（克林顿总统说不采取行动会树立坏的总统），这时就要靠内容含义断定哪个正确。

4.从词语常用搭配入手

此外，李明提醒考生，托福听力还可从词语常用搭配入手猜词。比如在听到be accused of、aim at、talk with和to prevent (protect,stop) from等固定搭配时，其中of、at、with和from等词时往往既快又轻，一带而过。但是若对上述固定搭配已经熟悉到能下意识反应时，考生就能在听到be accused、aim、talk等后不论其他词听得清听不清，都会自然而然地联想到后面有of、at、with和from等词。

吴幸歌