众所周知，早期音乐教育对孩子的心理、智力都可以起到很重要的作用。那么，在做音乐教育的过程中该选择什么样的音乐？是在家做还是到专业的机构做？从本周开始，晚报《第一教育》特开设“宝宝音乐乐园”栏目，特邀国内婴幼儿早期音乐教育资深教师和大家共同探讨如何用音乐来培养孩子。

蓉蓉妈：我的宝宝刚满3个月，现在上音乐课能学什么？

李老师：就像教孩子牙牙学语一样，把音乐节奏、音高、调性等元素转化为音乐语言，在课堂上唱给孩子，同时指导妈妈在家里怎样给宝宝做类似的活动，为宝宝提供音乐学习的环境。宝宝到3岁时就能积累很多音乐元素，在3～5岁期间，再把这些知识系统化。如果宝宝长大后没有选择器乐学习，孩子接受的早期音乐教育也会成为一种素养伴随孩子一生。

果果妈：我的孩子1岁了，进行音乐教育，是不是在家里给孩子放音乐就行了？

李老师：这个观点是不完全正确的。虽然音乐对孩子的听觉能起到刺激作用，但宝宝6个月以后，让他们听音乐的同时，还需要做一些身体感受活动。在听音乐时，妈妈要颠动宝宝，拍打宝宝的身体，让他们感受音乐的节拍、节奏，为以后欣赏复杂的音乐打下基础。妈妈还要经常对着宝宝舞蹈、歌唱；当宝宝尝试歌唱或敲击节奏时，应该及时地给他们做出正确回应，如果有条件最好由专业的音乐教师来进行。

蓓蓓妈：专业的音乐活动与亲子活动有什么不同？

李老师：二者在教学目标上有着根本不同，在亲子活动中，音乐只是作为活动的背景来使用，目的是让活动变得更丰富更有趣，而在专业的音乐活动中，我们要在宝宝出生的头三年大脑发展最快的阶段，让他们欣赏最复杂的节奏型、最难的调式、曲式，我们像教宝宝学说话一样，教授音乐。这样当他们长大后，自然会唱，会跳，会演奏乐器。晚报记者 吴幸歌 王敬卿